防震减灾主题班会活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢?下面是小编精心整理的防震减灾主题班会活动总结,希望对大家有所帮助。
在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。为了进一步普及防震减灾科普知识,引导广大师生以实际行动关注和减轻身边的灾害风险,增强防震减灾的意识,提高面对重大灾害的应对能力,积极参加灾后救助贡献自己的力量。xx小学在5月15日开展了全校范围内防震减灾主题班会。
在教室里,各班班主任提前做好防震课件,为孩子介绍什么是地震,以及古今世界各地发生的大地震,并展示灾害发生的场景,丰富学生对地震知识的了解。在讲解地震如何自救时,一幅幅生动的场景图起到了很好的教育作用。另外,结合校园环境,讲解示范疏散避险的方法,做好校园防震。
借助班会,加强学生民族意识,培养为灾区人民捐款捐物 ,众志成城抗击地震的.爱国情感。
最后还通过地震知识抢答环节,增强了学生的防灾减灾知识,强化了学生的安全自救意识。
通过此次班会全校师生了解了更多的地震知识,增强了防震减灾意识,提高了应对灾害避险逃生、自救互助的能力,为创建平安和谐校园提供了强有力的安全保障。
5月12日全国“防灾减灾日”即将到来,为进一步做好学校防震减灾教育工作,增强全校学生的防震减灾的安全意识,5月11日下午,xx小学开展了防震减灾主题班会活动。
班会课上,各班主任给学生进行防震减灾知识授课,向学生讲解什么是地震、地震震级分类、地震防护方法、强震过后如何互救等防震减灾知识,教育学生正确面对、科学应对地震。然后,在上课过程中老师与学生现场互动,采取课堂问答、演练示范等方式对学生上课时如何避震进行辅导。通过活动进一步加强了学生们对地震科普知识的'掌握,切实提高师生防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。
今年5月12日是全国第15个全国防灾减灾日。为进一步普及各类灾害事故知识和防范应对基本技能,提升学生灾害风险防范意识和能力,5月15日下午,xx学校开展了“防灾减灾安全教育”为主题的班会活动。
班会伊始,各班级主持人向同学们介绍了防灾减灾日的由来。全国防灾减灾日经国务院批准而设立,自2009年起,定于每年的5月12日。设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。
同时,主持人还向同学们介绍了防灾减灾日图标及意义。图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。
班会从交通安全、防溺水、防震减灾等多方面向同学们普及了灾害防范知识及处理方法。
同学们还针对生活中缺乏安全意识的现象进行了讨论,明确了安全的`重要性,增强了安全意识。
班会最后,班主任老师总结到:灾难总是不期而至,及早掌握防灾知识做到防患于未然,才会多一份生命保障。希望同学们加强自我防护知识,多了解自救互救常识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的方法与技能。
通过此次主题班会的开展,学校宣传普及了防灾减灾知识,增强了学生防灾避险意识,使其掌握了基本的自救互救技能。今后,南中会继续筑牢防灾减灾的生命防线,建立健全防灾减灾的长效机制,全力为师生生命安全保驾护航!
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