书法社团策划书的

书法社团策划书的范文4篇

书法社团策划书的范文1

　　一、社团简介

　　我们的社团全称为古墨飘香——书法社团，筹备成立时间是20xx年12月初，社团筹备组织人有XX、XX、XXX.为志向于发展自己，弘扬民族传统文化，为学生提供一个自我展示、锻炼成长的平台。

　　二、社团成立的初衷

　　我们热衷于书法,但是却缺少一个给众多书法好者共同学习、互相探讨的平台。因此我们申请成立书法社团，搭建一个供书法兴趣爱好者展现才华的舞台。

　　三、社团的宗旨

　　通过了解书法知识、学习书法和举办书法比赛等途径，给书法爱好者们提供一个展现才华、挖掘潜力、提升自身素质的平台。我们将不断壮大社团队伍，逐步提升书法社的活动理念，重创新，重内涵，逐渐提高活动的质量。以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。

　　四、社团的组织机构

　　指导老师：某某某，为我社团提供指导。社长一人，负责社团的统一管理工作。

　　副社长两名，一人负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。另一人负责社团经费来源和对社员的考核和评价。

　　五、社团费用来源

　　我社团活动经费主要有以下来源

　　1、会费收入

　　2、社团内部由部分个人拉取赞助。

　　六、社团活动的开展

　　为了丰富我校学生业余生活，我社团将不定期开展以下活动： 1、每周一次的书法教学活动，或者由大家自行练习。

　　2、书法展示活动。（其主要作品是书法社成员的作品，但除此之外，我们还向其他同学征求好的书法作品。

　　3、 观摩、交流活动。走出校园向其他学校的书法社学习经验，拓 宽学员的视野。

　　4、比赛活动。每月举行书法比赛，使学员真正从比赛中得到锻炼，得到水平的提升。

书法社团策划书的范文2

　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行鼓励，激发学生学习兴趣。

　　（3）举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

书法社团策划书的范文3

　　一、指导思想 :

　　1.加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人。

　　2.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

　　3 .加强学生的写字教学任务和工作。

　　4 .提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。所以，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对社团学生既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

　　二、教学目标 :

　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、开展的活动措施：

　　1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

　　2、 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的`学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

　　3、 组织书法竞赛，提高书法社团学生的成功感。

　　4、 加强写字教学，了解写字教育的真正意义，要求学生做作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。

　　5、 对于没有楷书基础而想练习楷书的同学，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的，并是较高水平的字帖。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。

　　五、展示方法：以书法作品形式展出。

　　六、活动安排：

　　时间：周四下午第二节课后活动时间

　　地点：教室

　　七、社团活动人员名单：

　　王彤 贾莹 张硕 张宜钰 李楚楚 张政

书法社团策划书的范文4

　　一、指导思想

　　为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据教育局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法学生社团活动。坚持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

　　二、社团活动总体目标

　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　三、社团活动实施措施

　　书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。具体措施如下：

　　1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。

　　2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。（每周五下午第五、六节）

　　3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

　　4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀社团成员。

　　附：教学安排

　　第一课时:规范书法社团活动的要求，对学生的坐姿和书写姿势做出规范，并要求学生每次活动必须带好视力带；欣赏优秀的硬笔书法作品及种类的简单介绍。

　　第二课时: 硬笔楷书笔画的写法(一) _____点(竖点,提点,撇点)

　　第三课时: 硬笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)

　　第四课时: 硬笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)

　　第五课时: 硬笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)

　　第六课时: 硬笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)

　　第七课时: 硬笔楷书笔画的写法(六)_____折(横折.竖折)

　　第八课时: 硬笔楷书笔画的写法(七)_____提

　　第九课时: 硬笔楷书笔画的写法(八)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

　　第十课时: 硬笔楷书笔画的写法(八)_____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

　　第十一课时:练习书法作品，进行书法比赛。