做最美孝心少年主题班会策划书

做最美孝心少年主题班会策划书

做最美孝心少年主题班会策划书1

　　教育目的：

　　让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

　　教学过程：

　　１、听歌《世上只有妈妈好》

　　不要以为这是幼稚园的儿歌，嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可，不要以为长大了，道理懂得很多，这歌显得太浅显，甚至肤浅。谁不清楚，能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单，平平凡凡的呢？但随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，明年将要毕业，也许翅膀硬了，要飞了，可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢？――那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一颗孝心，给我们的父母。

　　２、追溯历史和看漫画

　　我们是龙的传人，是炎黄子孙，我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事，当中难免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多，我们不说，只请同学们看一幅漫画：

　　启示：画上两只乌鸦，一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人？！人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么？！

　　当然，在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄，仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些，广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们，而是从现在做起，从今天做起，从每一件能为他们分担的小事做起！

　　３、“孝心”口号

　　ａ、学会感激

　　①了解父母的艰辛。

　　△一日本公司招人，首要条件就是：你是否为你的母亲洗过脚？如果洗过，你就可以了解母亲的艰辛，那么进入公司工作也会努力。

　　△读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》

　　启示：我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心，但至少你可以关心地问候他们的工作情况，他们的苦累烦忧，问一句：“妈妈，我能帮你什么吗？”父母会得到心灵的安慰，父母是那种对子女极容易满足的人，在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的'典型事例，仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的，岂止这些？！

　　②理解父母的心情

　　望子成龙的父母心情迫切，可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制，但无论怎样，出发点是好的，要懂得尊重他们，在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。

　　ｂ、学会承担

　　学会感激，才会懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承担起责任。

　　①介绍杂志的两篇文章

　　《妈妈啊，为你托起生命的太阳》（《少年文艺》９８年第２期）

　　《孝女绳》（《读者》９８年第３期）

　　启示：年少的他们为我们树立了一个很好的榜样，那快长大成人的我们是否应做得更好？父母尽可能提供给我们最优越的条件，而我们是不是也要成为父母最大的安慰？ ②联系现实

　　不说远的，就说身边的同学所做的，一位母亲这样例举我们班一位同学孝顺的典型事例。（略）

　　４、“爱的天平”填写游戏

　　①要求：以昨天（星期天）为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举中体会父母的爱。

　　②倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。

　　５、小结：

　　我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，充分去体现这样一句话：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”最后，谨以一首诗作给他 们

　　――给父母

　　没有他们，便没有我们。

　　是他们，哺育了我们。

　　是他们，拓开了道路。

　　没有他们，我们的世界是残缺的。

　　没有他们，我们的生活是跛脚的。

　　他们的存在，使我们的世界完整。

　　他们的存在，使我们的生命鲜活。

　　有了他们，我们才可以超越历史。

　　有了他们，我们才可以赢获明天。

　　因此，我爱他们，我们爱他们。

　　他们给我们的

　　我们也可以一样给他们：

　　一片蓝天白云

　　一轮明月朝阳

　　一双眼睛

　　一座家园

　　一颗赤子之心

做最美孝心少年主题班会策划书2

　　活动目标：

　　1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

　　2.能够在日常行为中做到孝敬父母。

　　3.感恩的心态努力学习，积极生活。

　　活动重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。

　　活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。

　　活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。

　　活动过程：

　　1、萨克斯独奏《回家》

　　甲：“听着这首回家，不知同学们想到了什么？”

　　卢炎：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。

　　崔宇欣：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。

　　2、乙：二位同学说的太好了，是啊！没有父母的养育之恩，我们何以成人，请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》朗诵：谢子轩

　　3、乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的`面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景……音乐（母亲）

　　甲：古人如弟子规中所言，孝敬父母，当今作为学生的我们，应该怎样孝敬父母呢？

　　刘东宇：应该主动承担力

　　吴桐：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子

　　徐胜彤：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，

　　蔡佳琪：父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。

　　李佳玲：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。

　　李烨欣：记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。

　　栗永琪：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。

　　乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你！感谢你抚养我长大。

　　4、钟鑫宇朗诵《感恩父母的爱》配乐（烛光里的妈妈）

　　甲：噢！妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔。

　　乙：噢！妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊！父母为我们做的实在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也义无反顾。

　　5、《天亮了》朗诵顾婉彤配乐《天亮了》

　　6、甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。也最能触动我们内心深处的脆弱。我想做个调查，调查表格。（学生填表格）

　　乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！此刻，请大家和我一同唱响《感恩的心》------（全班起立，手语表演）

　　7、誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼；交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努力学习，全力以赴。PPT

　　8、班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道了应该怎样孝敬父母