环保知识竞赛策划书方案

环保知识竞赛策划书方案（通用12篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的环保知识竞赛策划书方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　环保知识竞赛策划书方案 篇1

　　一、活动主题:

　　百科知识风暴竞赛

　　二、活动目的:

　　扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

　　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的资料涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学带给了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

　　三、活动时间和地点:

　　初赛时间和地点:4月10号到时具体再通知

　　复赛时间和地点:4月17号

　　决赛时间和地点:4月24号到时具体再通知

　　四、活动参加的对象:

　　经管系全体学生

　　五、报名时间:

　　04月01号——08号

　　报名方法:参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

　　六、活动的流程:

　　初赛安排:

　　具体流程:

　　(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。环保知识竞赛策划书。分别选出前8名进入复赛。

　　(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

　　(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

　　复赛的安排:

　　复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选取题70道，决定题50道，其中选取题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

　　决赛安排:

　　(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。环保知识竞赛策划书。

　　(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演能够派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一齐表演。)

　　(3)快速抢答题:当主持人读完题目，参赛者有明白答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

　　(4)幸运搭档题:每小组轮流上场，其中两个队员(a、b)需要应对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员(c、d)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b明白答案并透过肢体语言来提示自己的搭档(c、d)，如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

　　(5)观众互动题:

　　(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏资料为

　　a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

　　b、由主持人读题目(题目类型能够是灯谜，iq题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

　　(观众互动环节总共派出六份奖品)

　　(6)惊险必答题:

　　a、主持人读完题目后，参赛者务必在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

　　b、能够五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)能够请现场的观众作答，也能够打电话给自己的任何一个亲朋好友帮忙你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

　　(8)宣布结果:在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀请社团进行表演。

　　七、活动的嘉宾:

　　初赛:经管系学生会相关人员。

　　复赛:学生会人员。

　　决赛:邀请3-5个老师，各个系的主席、

　　一等奖:一个小组奖状及证书+相框4个+团队群众照+笔记本

　　二等奖:一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

　　三等奖:一个小组奖状及证书+笔记本

　　最佳表现奖:4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

　　八、奖品的安排:

　　奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

　　九、经费预算

　　环保知识竞赛策划书方案 篇2

　　一、活动目的和原则：

　　1、活动目的

　　保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。

　　总的来说我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。

　　2、活动原则

　　公平、公证、公开原则，自愿原则。

　　二、活动时间和地点：

　　三、赛前宣传：

　　环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。

　　四、竞赛形式：

　　比赛均为笔试题，80分制，设有简答题，选择题和判断题。参赛人员试卷做答。

　　五、题库范围：

　　环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

　　六、竞赛流程：

　　参赛者19点前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。20点监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，承办单位将在比赛结束后的一周内于公布栏公布获奖名单。

　　七、奖项设置：

　　本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励!

　　八、可行性分析：

　　1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。

　　2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。

　　3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对环境资源的重要性和面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。

　　4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却可以很大。

　　九、预计效果：

　　此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的'家园。

　　十、资金预算：

　　礼品证书：40元

　　打印各种宣传资料：20元

　　复印试卷：待定(根据报名人数确定)

　　合计：60元+待定费用

　　环保知识竞赛策划书方案 篇3

　　一、活动说明：

　　(一)主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸

　　(二)活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：

　　1.主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室

　　2.参赛对象：院全体同学

　　3比赛时间：20xx年4月24号晚上7：00—8：30(若时间有变动另行通知)

　　4.比赛地点：A101、B104

　　5.比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题(10题)、不定项选择题(5题)、填空题(10题)、简答题(2题)。根据团队总分高低评出一、二、三等奖。

　　6.活动流程：本次活动共分两个阶段进行：

　　<1>4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。

　　我们先通过召集各专业的团支书开会通知同学参加本次活动。并把活动的有关任务及考试材料发到各年级各专业，让参赛选手做好比赛的准备工作。各专业参赛人员于4月21号之前由团支书统一报名。

　　<2>4月24号晚上7：00—8：30举行比赛.比赛结果将用海报通知。

　　二、活动要求：

　　参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。

　　1、参赛对象与组队

　　参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

　　2、竞赛时间地点

　　20xx年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。

　　3、竞赛办法

　　(一)竞赛内容

　　环保知识题纲

　　(二)竞赛题目形式

　　问答题、抢答题、必答题。

　　(三)竞赛答题形式

　　竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。

　　(四)评分方法

　　1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。

　　2、每队基本分100分

　　3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。

　　4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

　　(五)评判办法

　　邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

　　(六)竞赛方式

　　决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)

　　环保知识竞赛策划书方案 篇4

　　一、活动目的：

　　宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。

　　二、活动主题：

　　环保!从点滴做起

　　三、活动时间：

　　初赛(两场)

　　决赛(一场)

　　四、活动地点：

　　五、活动范围：

　　环科系xxx，xxx级学生，第一、第二党支部全体成员

　　六、参赛队伍：

　　各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。

　　七、主办：

　　西南林学院环境科学与工程系团总之学生会

　　八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有

　　(一)1.报名时间：xxxxxxxxxxxxxx

　　2.报名地点：5幢附101

　　3.报名条件：本系xx，xx级学生，第一、第二党支部全体成员

　　4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。

　　(二)赛程安排：

　　初赛

　　1.时间：xxxxxxxx

　　评委、主持人(待定)

　　2.将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线两支队伍进入决赛。

　　3.a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日1800、b组为月6日20xx(时间如有变动则另行通知)。

　　4.活动流程：

　　(1)必答题：

　　a、题型：选取题(单选)；

　　b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

　　(2)选答题

　　a题型：简答题

　　b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

　　c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

　　(3)闯关题

　　a、题型：混合题型

　　b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选取“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

　　(4)风险题

　　a、题型：问答题、简答题

　　b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选取并回答。分值不同，相应难度也不同。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

　　c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也能够进行回答，回答时间为一分钟。

　　5、评分标准

　　(1)各队初始分均为300分。

　　(2)必答题：每题10分

　　(3)选答题：每题20分

　　(4)闯关题：初级题：10分

　　中级题：20分

　　高级题：30分

　　(5)风险题：20、30、40分(三类)

　　6、比赛结果：以得分最高为优胜。

　　(三)注意事项

　　(1)参赛队伍务必提前半小时进行签到，如果在规定时间后半小时不到场，则视为弃权。

　　(2)按事先规定顺序入座，如有变动则视为违规。

　　(3)参赛队员在答题过程中，不得使用不礼貌语言，不得四处游走。

　　(4)如在规定时间内未回答完毕，则按已回答资料进行评分。

　　(5)如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同，则使用备用题目进行加赛。

　　(6)主持人将当场宣布进入决赛的队伍名单。

　　(7)参赛队员不得将资料带入比赛场地。

　　环保知识竞赛策划书方案 篇5

　　一、主题：

　　让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。

　　二、目的和意义：

　　通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

　　三、参赛对象：

　　大班组和中班组；每班选出2组家庭，共12组家庭；

　　四、赛事内容及程序：

　　比赛分预赛和决赛两个阶段竞赛内容

　　(一)预赛：时间：20xx年6月日——6月日

　　(二)决赛：

　　1.组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室；

　　2.内容：由园里统一负责制定试题。

　　3.活动程序：

　　(1)领导致开幕词；

　　(2)主持人介绍嘉宾及评委组成员；

　　(3)必答题部分；

　　(4)抢答题部分；

　　(5)风险题部分；

　　(6)嘉宾、专家做点评；

　　(7)宣布比赛结果，颁发奖品和证书；

　　(8)比赛结束，退场。

　　4.竞赛规则(见附录)

　　5.时间：6月 日

　　6.地点：多功能大厅

　　五、评分方法

　　1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的不得分。

　　2、每队基本分100分

　　3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。

　　4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

　　六、奖项设置：

　　根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。

　　七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。

　　环保知识竞赛策划书方案 篇6

　　前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！

　　活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

　　同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

　　活动宗旨：

　　1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

　　2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

　　3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

　　4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

　　活动主题：

　　1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

　　2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

　　3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

　　4、了解各地环保成功措施与方案

　　活动时间：5月31日

　　活动指导老师：

　　活动地点：青年活动中心

　　评审委员会：

　　具体活动开展：

　　1、招募主持人（2名）

　　2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

　　3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行

　　4、商议6月5日环境日的活动进行

　　颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

　　主办单位：

　　承办单位：

　　协办单位：

　　活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

　　附件1

　　竞赛具体实施方案

　　一、前期准备

　　1、由各部部长负责招募主持人

　　2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题

　　3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费

　　4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项

　　5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场

　　6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

　　7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间

　　二、比赛程序

　　1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍

　　2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）

　　3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。

　　4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜

　　三、后期工作

　　1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

　　2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系

　　附件二

　　知识竞赛规则

　　一、必答题

　　a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程

　　b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分

　　二、抢答题

　　a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。

　　b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。

　　c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。

　　d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。

　　三、风险题

　　a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类

　　b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值

　　e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送

　　四、幸运之星

　　从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛

　　b、题型设计：全为选择题，总共有两轮

　　c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答

　　d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。

　　五、夺分选择题

　　a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。

　　第一次10分、第二次20分，第三次30分

　　b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值

　　c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效

　　d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励

　　六、总结发奖

　　由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品

　　七、奖项设置

　　团体一等奖团体二等奖团体三等奖

　　环保知识竞赛策划书方案 篇7

　　一、活动主题：

　　保护环境，从我做起，从身边做起。

　　二、目的和意义：

　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

　　三、活动时间：

　　10周4托管课

　　四、活动地点：

　　风雨场

　　五、活动对象：

　　三、四年级全体学生参赛。

　　小组成员：

　　张校长、

　　主持人：学生

　　六、人员分工安排：

　　xx记录，其余老师维持纪律，xx拍照，张校总结和颁奖。

　　七、活动要求：

　　1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

　　2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

　　3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）

　　4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

　　八、活动程序：

　　（1）主持人介绍评委组成员

　　（2）简单介绍比赛规则。

　　（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

　　九、活动设奖：

　　参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

　　十、赛前准备及相关负责人：

　　会场布置、抢答器、记分牌，奖品奖状

　　附录：竞赛规则

　　基本规则：

　　1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

　　2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

　　3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

　　环保知识竞赛策划书方案 篇8

　　为进一步学习宣传最新《安全生产法》及《环境保护法》，增强全体干部员工安全环保法律意识，努力营造全公司学习最新《安全生产法》及《环境保护法》的浓厚氛围，达到学法守法用法的目的。经公司研究决定，现组织开展最新《安全生产法》及《环境保护法》知识竞赛活动，具体事宜如下：

　　一、比赛时间：20xx年x月20日预赛，x月25日上午9点决赛。

　　二、比赛地点：预赛暂定消防楼3楼培训室，决赛在公司办公楼西侧礼堂举行。

　　三、活动流程：

　　1、竞赛内容：《安全生产法》、《环境保护法》。各部门认真组织本部门参赛人员进行相关知识的学习。

　　2、比赛分预赛，决赛两部分，预赛中将根据各队成绩淘汰得分最低的六组选手，最后六组参加决赛。

　　2、竞赛的题型分为个人必答、每队必答、快速抢答和风险挑战四个环节。答题的顺序按抽签的结果进行。

　　3、个人必答：各队3名选手分别回答问题，每位选手在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。

　　4、每队必答：每个参赛队轮流回答问题，队内可推选出一名选手回答，在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。

　　5、抢答题：抢答题共6道，主持人出题完毕后各队抢答，先抢到的队推选一名选手回答，在30秒内回答正确加10分，答错扣10分。

　　6、风险挑战：设置10分、20分、30分风险题各6道，由各队自由选题或弃选，确定题目后推选出一名选手回答，其他选手可在规定时间内补充，在1分钟内回答正确加相应分数，回答错误则扣掉相应的分数。

　　7、比赛期间观众竞答好礼不断，在各比赛环节中间主持人将向现场观众提问问题，回答正确者，现场获得精美礼品一份。

　　8、参赛观众比赛前另行安排。

　　9、参赛人员一经上报不得更改，请各车间部室慎重选择参赛人员。

　　四、参赛事项：

　　1、参赛队伍：以部室车间为单位组队，共12支队伍，

　　2、参赛报名事宜：各队报队员3名（其中包含一名队长），请各部门统计好本部门知识竞赛参赛人员名单于6月8日上午10：00点前报安全环保部舒海宁处。比赛报名表见附表。

　　3、各车间及部门严格按照要求组织人员参加比赛，对不参加的车间及部门奖给予罚款并扣除当月绩效10分处理。

　　五、现场纪律：

　　1、回答问题时，在主持人宣布“请回答”或“开始”时方可回答，否则视为无效并扣10分。选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”。

　　2、各参赛队伍严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

　　3、比赛时，观众及其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩。

　　六、奖项设置：

　　一等奖1名：奖励现金1500元；

　　二等奖1名：奖励现金1200元；

　　三等奖1名：奖励现金900元；

　　纪念奖：参赛选手均获得精美纪念品一份

　　环保知识竞赛策划书方案 篇9

　　一、活动背景

　　为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

　　二、活动意义

　　一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

　　三、 活动内容及安排

　　（一）活动时间：2009年3月15日下午1：30；

　　（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

　　（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；

　　（四）活动口号：环保从趣味知识开始；

　　（五）活动对象：全体校内新生；

　　（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；

　　（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；

　　（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；

　　（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；

　　（十）活动流程：

　　1．召集组织同学加入；

　　2．使同学们了解活动目的；

　　3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；

　　4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；

　　5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

　　6．对本次知识竞赛进行总结。

　　四、工作要求

　　（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

　　（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；

　　（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

　　环保知识竞赛策划书方案 篇10

　　一、活动主题

　　大学生环保知识竞赛

　　二、活动目的

　　为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。

　　三、活动主办方

　　新能源协会

　　四、活动对象

　　辽宁石油化工大学在校学生

　　五、活动时间

　　初赛：XX年12月3日下午2：00

　　决赛：XX年12月6日下午2：00

　　六、活动地点

　　三教405

　　七、参加要求

　　参加者不要轻易退出比赛

　　活动流程

　　（一）初赛：

　　笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。

　　参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。

　　（二）决赛：

　　进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。

　　第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺<唱歌，跳舞>也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。

　　第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。

　　获胜的十组进入第三轮比赛

　　第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。

　　八、奖项设置

　　一等奖：一组（3人）

　　二等奖：两组（6人）

　　三等奖：三组（12人）

　　九、注意事项

　　A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。

　　B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。

　　C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。

　　D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。

　　前期准备

　　1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。

　　2）准备初赛、决赛题目和评委问题。

　　3）邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。

　　4）办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。

　　5）制作并打印签到表和评分表。

　　当天安排

　　1） 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。

　　2） 确保一切正常进行，并开始竞赛。

　　3） 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。

　　4） 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。

　　活动后期总结

　　1） 当日比赛概况记录

　　2） 活动总结

　　3） 活动资料汇总

　　4） 确定比赛结果公布

　　经费统计

　　物品/数量/金额

　　环保知识竞赛策划书方案 篇11

　　通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

　　一、参赛对象与组队

　　参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

　　二、竞赛时间地点

　　XX年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

　　三、竞赛办法

　　（一）竞赛内容

　　环保知识题纲

　　（二）竞赛题目形式

　　问答题、抢答题、必答题。

　　（三）竞赛答题形式

　　竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

　　（四）评分方法

　　1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。

　　2、每队基本分100分

　　3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

　　4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

　　（五）评判办法

　　邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

　　（六）竞赛方式

　　决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）

　　环保知识竞赛策划书方案 篇12

　　一、活动背景：

　　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

　　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

　　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

　　二、活动目的：

　　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

　　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

　　三、活动主题：身体力行，爱护地球

　　四、活动时间：xx年4月21日14:

　　五、活动地点：图书馆学术报告厅

　　六、指导老师：苗芳

　　七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

　　八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

　　九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

　　十、活动流程：

　　1、选手签到就位；嘉宾、观众就位；播放背景音乐，ppt

　　2、主持人开场白

　　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

　　4、知识竞赛正式开始

　　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序；

　　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节；

　　(3)中场表演及观众互动；

　　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节；

　　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消)；

　　(6)按知识竞赛规则继续比赛；

　　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖；