班级合唱比赛策划书

班级合唱比赛策划书模板（精选8篇）

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是时候开始制定策划书了。策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的班级合唱比赛策划书模板，欢迎大家分享。

　　班级合唱比赛策划书 篇1

　　一、活动背景

　　大学，是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。

　　二、活动主题

　　“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。

　　三、活动目的

　　喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。

　　四、活动参与对象

　　材料学院12级全体学生以及学院团委成员

　　五、活动时间和地点

　　时间：（待定）

　　地点：(待定)

　　六、活动安排及流程

　　(一)活动物品准备工作：

　　1、活动用品采购（水、气球、笔、、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；

　　2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；

　　3、联系老师借用红地毯。

　　（二）活动宣传工作：

　　主要通过三点一线式的宣传路线：

　　1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；

　　2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；

　　3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；

　　4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。

　　（五）活动预备工作：

　　1、选出主持人两名；

　　2、邀请嘉宾评委；

　　3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；

　　4、提前预定、准备，装饰会场；

　　5、宣传部成员负责照片信息采集工作；

　　6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。

　　（四）活动进行流程：

　　1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；

　　2、老师讲话；

　　3、各参赛队合唱表演，评委当场进行评分；

　　4、统分，主持人报分；

　　5、主持人宣布参赛选手获奖名次；

　　6、领导给获奖选手颁奖；

　　7、领导总结、活动结束，合影；

　　8、按顺序退场。

　　七、经费预算

　　奖金（奖品+荣誉证书）：3×6=18元；

　　会场布置：气球50元，拉花40元，彩带40元，胶带2×5=10元；

　　宣传板：3×20=60元；

　　水：30元；

　　评分纸、笔：纸5元，笔20元；

　　请柬3×6=18元；

　　总计：xxx元。

　　注意事项：

　　1、安排人员引导参赛选手入场、签到、按顺序上场，以及分数统计工作及会场纪律和后勤保障工作；

　　2、赛前，多次检查设备、线路等，及时处理不良现象；

　　3、活动结束后，做好会场的清理和打扫；

　　4、报道：新闻中心对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；

　　5、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等；

　　6、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个客观、全面的总结，经审核后，将相关资料一并备案存档。

　　班级合唱比赛策划书 篇2

　　为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。

　　一、活动宗旨：

　　通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题：

　　唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

　　三、参赛对象：

　　1--5年级各班全体学生。

　　四、比赛形式：

　　本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。

　　五、比赛时间：

　　12月份

　　六、比赛地点：

　　学校电教室

　　七、参赛曲目：

　　参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

　　八、其它事项：

　　1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

　　2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。

　　3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

　　4、比赛歌曲伴奏带由各班自备，伴奏可采用电子琴、钢琴，音乐伴奏带等形式。

　　九、评分原则：

　　1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

　　2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

　　3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

　　4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

　　5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

　　6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

　　十、评分标准：（10分制）

　　（1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）舞台表演准确、恰当（5分）

　　（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）

　　（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分）

　　（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分）

　　附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分

　　十一：评奖办法：

　　1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

　　2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名。

　　本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

　　班级合唱比赛策划书 篇3

　　为了丰富校园文化生活，推进我校艺术教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合我区艺术教育活动我校将开展班级合唱比赛，现将活动组织办法及有关要求通知如下：

　　一、参赛对象：

　　全体师生

　　二、比赛目的内容和规则：

　　1．以热爱祖国为主题，贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌。

　　2．每个参赛班级选定两个演唱曲目，一首为必唱歌曲，一首为选唱歌曲，必唱歌曲为《》（再与音乐老师商量）；自选歌曲原则上以教材歌曲为主进行选择，也可根据学生喜好选择教材以外歌曲，前提是内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。陪班教师参与班级展示。指挥由各班班主任担任。

　　3．演唱形式可以多样，如：领唱、对唱、大合唱等（两首曲目限8分钟内）。1、2年级齐唱，3——6年级两个声部以上的合唱

　　4．比赛设一、二等奖，颁发证书。

　　三、合唱比赛评判标准

　　1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。（40%）

　　2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。（30%）

　　3.演唱形式新颖、服装整洁统一。（20%）

　　4.全员参与（10%）

　　四、报名时间：

　　3月26日QQ报名即可

　　比赛时间初步定为： 4月30日。

　　五、比赛地点：

　　学校操场

　　六、组织实施：

　　协助部门：班主任和陪班教师、信息技术办公室（音响）音乐组、 美术组、体育组

　　具体工作步骤

　　1．班主任先于学生和陪班教师一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像资料。

　　2．细致学习歌曲，进行歌曲处理。

　　3．服装的统一

　　4．制作相关道具

　　请各班提前做好比赛准备！

　　班级合唱比赛策划书 篇4

　　一、指导思想

　　为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

　　二、领导小组

　　组 长：校长

　　副组长：主任

　　成 员：音乐教师

　　三、活动安排

　　为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：

　　（一）活动主题：

　　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　　（二）活动目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的`素质教育和精神风貌。

　　（三）参加对象：

　　在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

　　（四） 活动时间：

　　活动的时间定于每周下午第五节课。

　　（五）活动地点：

　　学校多媒体教室

　　（六）活动准备：

　　提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

　　（七）活动要求：

　　（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

　　（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

　　（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

　　（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

　　（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

　　四、活动过程设计

　　（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

　　（二）训练内容：

　　用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

　　（三）训练方法及过程：

　　1、声音的训练

　　2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。

　　3、合唱表现的四种手段。

　　（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳

　　4、节奏训练

　　5、咬字与吐字的训练

　　6、歌曲的学习

　　班级合唱比赛策划书 篇5

　　一、活动目的：

　　为展现北院大学生风采，弘扬健康向上的校园文化，陶冶大学生爱国爱校的情操，在五月鲜花节到来之际，学工处特此举办第二届"五月的鲜花"大学生艺术节系列活动，以“百花齐放，北院欢歌”为口号的合唱比赛，希望通过歌唱展现当代大学生风采，通过比赛增强学院的凝聚力，唱响北院，唱出对祖国，对母校的祝福！

　　二、活动主题：

　　弘扬五四精神，共建和谐北院。

　　三、活动时间：

　　5月12日晚6：30。

　　四、活动地点：

　　报告厅

　　五、初期准备：

　　1、通知各班积极准备，参加人员为08，09级学生。以学院为代表队。共14支代表队。

　　2、申请场地，邀请主持人。

　　3、邀请评委老师及嘉宾。

　　4、准备相关物品（奖状，证书，评委嘉宾用水，桌椅，桌布，台签，音响设备）。

　　六、活动流程：

　　4月12日，向各院下发关于举办第三届合唱比赛的通知。

　　4月19日，在全校以条幅、海报、展播、广播等形式进行活动宣传。

　　4月25日，各院派一负责人上交演唱曲目，抽签决定出场顺序。班务部向各院代表介绍注意事项和具体要求。

　　5月4日，邀请嘉宾及评委。

　　5月12日，活动正式开始。

　　七、具体要求：

　　1、合唱比赛以年级为单位进行组队。

　　2、每支参赛队伍由45人组成(包括指挥、伴奏)。

　　3、每支队伍准备两首歌曲（第一首为指定歌曲《团歌》，第二首为自选歌曲），选择的曲目内容健康向上，紧贴主题，为五月鲜花节增添色彩，抒发北院学生爱国爱校的情怀。曲目总时间不超过10分钟。

　　4、每队需配一名指挥，可以配备朗诵、领唱人员。

　　5、学校提供音响设备，允许使用乐队或光盘伴奏，所需乐器由参赛队伍自备。

　　6、演唱中允许有队形变换，简单的动作表演、

　　7、各参赛队需统一穿着装 (可以带手套)。

　　8、比赛顺序由抽签的结果决定，不参加抽签者视为弃权。

　　9、歌曲评分采用百分制，分七项进行评分，详见附录。

　　10、参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

　　11、当一支队伍进行演唱时，其抽签顺序之后的两支队伍做准备

　　八、比赛流程：

　　1、评委及参赛代表队就位后，主持人说开场白，介绍评委，宣布会场纪律及评分标准。

　　2、各代表队按抽签顺序出场比赛。

　　3、第二支代表队表演结束后，评委对前两支代表队进行现场打分，以后依次对上一支队伍进行打分。

　　4、第三支代表队表演结束后，主持人公布前两支队伍成绩，以后依次公布上一支参赛队伍的成绩。

　　5、宣布比赛结果，领导颁奖

　　6、领导讲话

　　7、活动结束

　　九、奖项设置：

　　集体奖：

　　一等奖2名

　　二等奖2名

　　三等奖2名

　　最佳组织奖 2名

　　最佳创意奖 2名

　　每支获奖队伍均颁发奖状。

　　班级合唱比赛策划书 篇6

　　看了今年的抗战阅兵军乐团千人合唱团表演的人都说：场面震撼。这样宏伟的场面要想组织好幕后也是花了很多心血和功夫的。解放军合唱团从集中进驻到9月3日正式参阅不到两个月，为了将这些非艺术专业且大多数不识谱的军校“理工男”，训练成具有一流演唱水准的合唱队员，全军抽调了35名专家和教歌员，分7组对合唱队员精心辅导：教乐理、教识谱、唱法。为了练好曲子，这些队员每天站立训练都在4小时以上，有时甚至达到10小时。炎炎烈日下，都要穿统一的礼服进行训练，排练结束后，内衬、领带都湿透了，一拧就能拧出一滩水来。

　　为了纪念抗战胜利70周年，我们学校在今年6月底也举行了一次大合唱比赛，规模和效果当然绝对不能和抗战阅兵军乐团相比，但为了参加好这个活动，我们班着实花费了不少功夫，费了不少心思。班级收获了第一名的好成绩，同学们收获了快乐和集体荣誉感，而我收获了满满的感动与微不足道的经验。“独乐乐不如众乐乐”，不如拿出来分享下。

　　先介绍下本人，32岁，女，有娃60名。五音不全，五线谱不识。学生更非专业人才。所以在比赛前首先就要做好学生的思想工作，万众一心，人人都要参加。排除思想上的不统一，“人争一口气，佛争一柱香”咱不为别的，为纪念抗战70周年举行的合唱比赛，这种机会只有一次，要好好珍惜，好好唱。

　　第二：选择好歌曲。歌曲的选择是要根据主办这次合唱比赛的主题而定。关于抗日爱国的歌曲多如牛毛，不能选择难度太高的，如歌词太长，分很多声部的；也不能选择太软绵绵的，没有激情；也不要选大家太熟悉的，撞衫不好，撞歌也会让评委听觉疲劳。打探了一下兄弟班级的曲目，我最终选定了《中国，中国，鲜红的太阳永不落》这首歌参赛。

　　第三：歌曲的教唱。在参加大合唱比赛的准备工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得准。所以要找专业一点的人员来教歌。教歌之前，首先要求每个人都要把歌词抄下来，并且一定要将歌词烂熟于心，熟才能生巧吗。我自己不懂谱，但我班的历史老师懂，历史老师在我班倍受爱戴，有威慑力。“捣蛋部队”都怕他要命，找他教歌最合适不过。

　　历史老师用了三个下午自习课的时间就让同学们基本掌握了各声部的唱法。为了使学歌不枯燥乏味，我几乎找齐了各个版本的音频和视频文件，版本很多，有少年宫合唱版的还有军乐队演奏版的，大家都唱得滚瓜烂熟。全班都很投入，不怕苦，不怕累，不怕烦。连平时的落后分子都非常认真，大家为了集体荣誉都拼了。练到最后只需放伴奏带就能唱。找这个伴奏带费了点功夫，网上伴奏的音频都是两分钟不到，时间太短。最后我借助优酷把一个视频文件转化成了一个三分钟左右的音频。

　　为了精益求精，我每天上午第一节课和下午第一节课都要求文艺委员发这只歌，而且为了唱出气势，都要求大家站着唱，效果可想而知。为了找到比赛的感觉，我还把班级拉到学校大操场实地彩排了好几次。我自己的孩子5岁，听我们唱多了，竟然也学会唱了。但每天练歌时间不能太长，时间长了，大家会感到疲劳，没有了新鲜感。

　　第四：合唱队的指挥要想歌唱得整齐，唱出情绪，唱出效果来，就必须选一个出色的指挥。指挥一是掌握好节奏，在快慢的衔接上要自然。二要沉着、机智、果断。三要感情丰富，善于表达。四要有扎实的基本功，了解指挥的有关知识。大家公推我班的班长席欣然做指挥，虽然这小姑娘除了第二点其他都欠缺，但历史老师稍微调教下，就有模有样了。我又下了不少视频，让她练习，模仿。她悟性很高，不久就手势柔软流畅，动作尖锐敏捷，突出节拍，恰到好处。

　　第五：合唱队形的编排合唱队形要合理编排，我排的就是最简单的“倒金字塔”形，编排队形时主要从这几条考虑：１、首先考虑的是个头，合唱队要整齐、和协，给人一种美感。通常是中间高，两侧低。人数呈等差数列。2、把一些唱得比较好的最好放在中间的位置上，中

　　间是麦克风的位置，是合唱队的支柱，这样便于带动大家。

　　第六：合唱队的服装。“人靠衣装马靠鞍”，服装当然尽量要统一，整齐是关键。同学们的校服平时很少穿，很难找齐。而且比赛时很多班穿校服，也没新意。我把衣服这事交给了万能的“淘宝”网购。网上的T恤衫款式多，质量也还好，发货速度快。我们选择了印刷了五星红旗的红色款T恤，价格15元一件，大家也能接受，而且演出完后也能日常穿。裤子经过大家公投，最后选择穿兰色牛仔裤。鞋子最好是黑色的。指挥的衣服不做要求，大方得体就可以。事实证明，衣服的效果是很震撼的，演出时，“满目山河一片红”，全校师生“惊艳”。 第七：必要的动作设计和道具。要想演出效果震撼，必要的道具也可添置，我还买了手摇小红旗，人手一把。和一面大红旗，由班上个子最高的体育委员顾子轩把举。设若演唱从头到尾直挺挺的，没有一个动作，也很呆板。我和历史老师根据伴奏带的节奏，在过度的停顿处还设计了一些动作和三句口号：“中国梦，我的梦；中国梦，我们的梦；中国中国，鲜红的太阳永不落”。

　　一切都水到渠成，演出那天我们自然高水平发挥，一举夺冠。全班满满的激动与骄傲。尽管天空没有留下痕迹,但是鸟儿已经飞过。孩子们的初二时光马上就要结束，到时初三又要分班，这份令人感动的情怀难道不值得永远珍藏吗？我事前联系了镇上的照相馆，刚比完赛就邀请我班所有的科任老师和我们一起留下了宝贵的大合照。每个同学一张，永久留作纪念。我想即使有一天他们海角天涯，也定不会忘记这60个兄弟姐妹组成的大家庭带给自己的快乐与幸福！

　　班级合唱比赛策划书 篇7

　　一、比赛宗旨：

　　为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

　　二、活动主题：

　　用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。

　　三、参赛对象：

　　1--6年级各班。

　　四、比赛形式和参赛人数：

　　本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

　　五、比赛时间：

　　10月30日上午8:30。

　　六、比赛地点：

　　校操场（暂定）。

　　七、演唱曲目：

　　内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。

　　八、活动准备：

　　1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。

　　2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。

　　3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

　　九、比赛要求：

　　1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

　　2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。

　　3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。

　　4.伴奏可采用校园广播等形式。

　　5.比赛出场顺序由抽签决定。

　　十、奖项设置：

　　大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。

　　十一、评分原则：

　　1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。

　　2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

　　3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

　　4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

　　5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

　　6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

　　十二、记分方式：

　　1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

　　2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

　　3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。

　　十三、比赛筹备工作安排：

　　1、陆鹏：负责整个比赛过程的设计与实施。

　　2、张晔：主持本次比赛过程。

　　3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。

　　4、杨刘：算分。

　　5、陈志飞：拍摄及照相。

　　6、李安成：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

　　7、其他老师负责维护会场纪律。

　　8、评委组成：杨刘、陆鹏、张晔、袁政、尹淼

　　十四、注意事项：

　　1、伴奏音乐于比赛前交杨刘老师处。

　　2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。

　　3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

　　班级合唱比赛策划书 篇8

　　为进一步丰富学校化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：

　　一、活动宗旨

　　通过合唱活动，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；展现校园化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题

　　我的班歌最嘹亮

　　三、活动内容

　　1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

　　2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。

　　四、活动时间地点安排

　　拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。

　　五、活动要求

　　1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。

　　2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

　　3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐，练习曲目。

　　六、比赛要求

　　1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

　　2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

　　3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

　　4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

　　、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）

　　七、评分标准

　　（一）基本分（40分）

　　1、歌曲内容健康，积极向上（20分）

　　2、合唱人数符合要求(原则上全员参与)（20分）

　　（二）服装纪律（10分）

　　队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。

　　（三）演唱形式与指挥（0分）

　　1、指挥动作标准、协调。（分）

　　2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（分）

　　3、演唱技巧（10分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（10分）

　　4、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）

　　（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。）