小学朗诵比赛策划书

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　　绿峰刑徐希望小学 的 “银鸽”志愿者服务团2011年寒假支教绿峰刑徐希望小学支教点策划书

　　主办：贵州大学校团委

　　贵州大学“银鸽”志愿者服务团

　　贵州省黔西县绿峰刑徐希望小学

　　策划人：岑云林

　　策划时间：2010年11月28日

　　目录

　　一、前言·················································3

　　二、活动基本情况·········································3

　　三、支教队基本情况·······································3

　　四、服务项目简介·········································3

　　五、可行性分析···········································4

　　六、前期准备·············································5

　　七、支教调研活动安排·····································5

　　八、后续活动··············································6

　　九、经费预算·············································7

　　十、注意事项·············································7

　　一、前言

　　“银鸽”志愿者服务团在校党委、团委等各领导的正确领导下，坚定不移地贯彻科学发展观，始终本着以“锻炼自我，服务新农村建设”的宗旨，积极在校内外开展各类社会公益活动，推动公益事业的发展，为社会主义建设及和-谐校园精神文明建设尽一份绵薄之力。

　　社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是我们大学生成长成才的重要途径。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思，什么是我的价值?

　　而我们社团的“三下乡”假期社会实践活动具有优良的传统和扎实的基矗在广大同学中也有着广泛而深刻的影响，它是培养我们大学生树立正确的世界观，人生观和价值观的重要手段，是引导我们在实践活动中受教育、长才干，作贡献的有效途径，也是我们学以致用服务社会的重要载体。

　　今年寒假社会实践我们将继续本着“锻炼自我，服务建设新农村建设;感恩社会、关注弱势群体;为构建和-谐社会做贡献”的精神。同时在学校党委和校团委的领导下，根据各自专业的特色深入到贵州省各地区的农村、城镇社区开展活动，为服务社会主义新农村建设作出应该有的贡献。作为融汇激-情和理智的当代大学生，并立志投身于社会主义建设的我们，一定会把这次三下乡的感受变成我们以后学习和实践的动力，积极为社会发展做出自己的贡献。

　　二、活动基本情况

　　1、活动时间：2011年2月11日—2011年2月26日

　　2、 活动地点：贵州省毕节市黔西县刑徐希望小学

　　3、活动宗旨：锻炼自我，服务新农村建设

　　4、活动项目：支教、乡村文化建设

　　三、支教队基本情况

　　1、队名：待定

　　2、队歌：待定

　　3、团队口号：待定

　　4、团队宗旨：锻炼自我，服务新农村建设

　　5、队长：正队：岑云林 副队：李紫菊

　　6、队伍人数：16人(正副队长各1人、教学组长1人、调研组长1人、文艺组长1名、后勤组长1名、教学组组员2人，调研组组员3人、文艺组组员3人、后勤组组员2人)

　　四、服务项目简介

　　a.支教。是活动的中心内容，目的在于拓宽学生的视界，引导学生树立正确的人生观，鼓励学生实现自己的.理想。我们的教学模式主要是发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质

　　(1)志愿者给学生上课,主要课程有发散语文(可以已专题形式开展成语、古诗词、歇后语、对联等课程),趣味数学,英语(力求生动),武术,健美操,礼仪，演讲，美术,音乐，生活常识等,以拓展学生素质为主,培养学生学习兴趣

　　(2)与学生交流，了解学生的学习情况，能记住班上每一个学生的名字

　　(3)开展小型的朗诵 、书法 、画画等比赛

　　(4)开展课余活动,例如:篮球 、跑步 、跳绳比赛等

　　b.调研

　　(1)从经济、教育、文化三方面对少数民族农村近年的变化进行调查，其中还包括对民族药、少数民族的风俗的探求。

　　(2)统计当地在读大学生和外出闯荡的成功人士相关资料，建立乡村发展人才库。

　　(3)建立受资助人员详细档案及特殊人群(如老红军、老党员、孤寡老人等)、档案

　　c.家访：团队会安排出志愿者专门负责进行学生各护送并开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触更深入的了解学生，并建立贫困生档案，从而有利于支教的顺利进行。

　　d.文艺汇演：文艺汇演活动使我们“银鸽”志愿者服务团队自建队以来一直坚持的文艺表演活动。表演有志愿者与学生们共同完成，其中孩子们在文艺汇演活动中扮演主要角色。这是我们志愿者向校方和学生家以当地教育部门乃至全社会展示我们支教成果的时候。表演由志愿者和学生共同完成，但要学生为主。

　　e.广播站建设:乡村广播站是此次“银鸽”的一个活动，准备以宣传新农村政策、乡村文化、环保健康为主要内容，开设乡村新闻、新农村专题、少数民族文化专题、生活健康和音乐娱乐等多个版块。

　　f.开夜校：针对少数民族地区的特殊性，我们决定开展了夜校行动，迎合政府的扫盲工作。我们已从当地借得夜校教材，我相信，在志愿者的精心准备下，在当地老师的居民的配合下，夜校行动会进行得很顺利。

　　g.体育节：旨在丰富孩子们的业余生活、锻炼孩子们的身体、增强孩子们的自信，志愿者精心为学生准备了一系列体育比赛活动，包括两人三脚、袋鼠跳、短跑等，获奖的还有志愿者准备的相应奖品。

　　h.“一帮一”工程：一名大学生选择一名学生作为帮助对象，内容包括与学生长期通信,鼓励学生克服困难，努力学习，介绍和交流学习方法和学习计划，使学生能顺利完成学业。将来为社会奉献力量。“一帮一”工程不支持金钱直接帮助，首先我们大学生经济仍未独立，其次，造血远比输血具有价值知识传递和意义。

　　i.元宵晚会：此次支教，本支教队将尽力以镇政府取得联系，在元宵节在镇上开展元宵晚会，实在不行将在村里举行元宵晚会，扩大团队在当地的影响力，并丰富当地人的精神文明生活。

　　j.各项学生比赛:旨在锻炼学生的各种素质，激发她们在各方面的潜能，并让他们的各种才艺得以展现，丰富他们的课余生活。

　　k.图书室建设：团队将尽力搜集更多的图书，在支教点建立一个小型图书室，以打破学校图书室只是摆设的局面，全面对学生开放，让学生能够了解到跟多的知识，让她们有个好的学习氛围。

　　五、可行性分析

　　客观方面：

　　1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。

　　2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生综合素质的提高。

　　3、与当地的友好互利关系，营造了不可多得的有利气氛。 我团队部分成员在当地开展了调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。

　　4、对于孩子们而言，丰富了孩子们的知识，拓展了孩子们对外面世界的了解程度;在某些科目领域方面得到了一定的初步了解和认识，例如英语，培养了孩子们对学习的兴趣;另外传播了志愿者精神和一些正面倡导……

　　5、对于当地教育而言，为当地的教育事业发展起到一定的作用，在丰富拓展教育活动方面起了一定的奠定作用，校方也很积极配合我团的各项工作。

　　主观方面：

　　1、充分的准备。从本学期开学以来，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

　　2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验。

　　3、优秀的队伍。“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。

　　六、前期准备

　　1、 前期调研：2010年11月4日—5日(已完成，调研报告见附录)

　　2、 志愿者选拔及培训：

　　(1) 第一轮面试(初步了解)：2010年11月28日

　　(2) 第二轮面试(个人才艺的展现)：2010年12月3日

　　(3) 团队建设：2010年12月5日

　　(4) 生活培训:2010年12月5日

　　(5) 交流能力培训：2010年12月11日

　　(6) 教学培训：2010年12月12日

　　(7) 志愿者精神培训：2010年12月12日

　　(8) 试讲：2010年12月18日

　　3、乡村文艺节目排练：2010年11月19日至2011年2月10日

　　4、物资购买：2010年12月底

　　5、教案检查：2011年2月10日

　　七、支教调研活动安排

　　1、2011年2月10日：志愿者在贵州大学北区集合、签订志愿者协议书

　　2、2011年2月11日：出征仪式、乘车前往支教点、和当地校方召开教学经验交流会、例会(安排学生报名、开学典礼、海报张贴等工作)、元宵晚会节目排练

　　3、2011年2月12日：学生报名开班、开学典礼、图书室建设、海报张贴、例会(安排作文大赛报名工作)、元宵晚会节目排练

　　4、2011年2月13日：家访、乡村文化建设、例会(安排书画大赛报名工作)、元宵晚会节目排练

　　5、2011年2月14日： 书画大赛学生报名、家访、乡村文化建设、例会(安排运动会报名工作)、元宵晚会排练

　　6、2011年2月15日：书画大赛报名截止、运动会项目报名、家访、乡村文化建设、例会(安排书画大赛具体工作)、书画大赛幕布准备、元宵晚会节目排练

　　7、2011年2月16日：书画大赛(下午最后一节课)，例会(安排元宵晚会具体工作)、元宵晚会幕布准备、元宵晚会节目彩排

　　8、2011年2月17日：运动会报截止、元宵晚会、例会(安排运动会具体工作)、运动会幕布准备

　　9、2011年2月18日：运动会、例会(安排歌咏大赛报名工作)

　　10、2011年2月19日：家访、和当地校方老师召开教学经验交流会、例会(安排朗诵比赛报名工作、安排支教汇报演出志愿者节目排练工作)、志愿者节目排练

　　11、2011年2月20日：歌咏大赛报名截止、家访、乡村文化建设、例会(安排支教汇报演出节目报名工作、安排歌咏大赛 具体工作)、准备歌咏大赛幕布、志愿者节目排练

　　12、2011年2月21日：歌咏大赛(下午停课)、家访、乡村文化建设、例会、志愿者节目排练

　　13、2011年2月22日： 朗诵大赛报名截止、家访、乡村文化建设、例会(安排朗诵大赛具体事项)、准备朗诵大赛幕布、志愿者节目排练

　　14、2011年2月23日：作文大赛作文提交截止、支教汇报演出节目报名截止、朗诵大赛(下午停课)、家访、看望老红军战士及孤寡老人、例会(作文大赛评癣安排支教汇报演出节目筛选工作)、志愿者节目排练

　　15、2011年2月24日：作文大赛评比结果公布、支教汇报演出节目筛选(中午)、家访、看望老红军战士及孤寡老人例会(安排汇报演出彩排工作、安排邀请函递送及汇报演出宣传海报张贴工作)、志愿者节目排练

　　16、2011年2月25日：支教汇报演出节目彩排、邀请函递送、家访、张贴汇报演出宣传海报、和当地校方老师召开支教总结交流会、例会(安排支教汇报演出具体工作)、支教汇报演出幕布准备、志愿者节目排练

　　17、2011年2月26日：“银鸽”志愿者服务团刑徐希望小学爱心支教调研活动表彰暨汇报演出大会、返回贵大

　　八、后续活动

　　1、2011年3月：支教成果巡演

　　2、2011年4月：为当地学校拉赞助

　　3、2011年5月：回访、支教成果调查

　　九、经费预算(按人计算)

　　1、往返车费：100元/人

　　2、生活费：150/人

　　3、图书：50元/人

　　4、物资(不包括个人物资)：50元/人

　　合计：350元/人

　　十、注意事项：

　　(1)志愿者须知：

　　1、注意课堂气氛的调节。学会与学生友好相处，建立好亦师亦友的关系。

　　2、时刻注意保持你的形象，你是大学生兼老师，你的一言一行都可能会对他们产生影响。

　　3、进行家访和调研时，切忌不可喝酒，在万不得已的情况下可以礼节性的表示。男队员要主动为女队员解围，但不能勉强。

　　4、我们是志愿者，不是救世主，我们都是平等的，我们不能做到或感到困难的事不能轻易的向别人承诺。

　　5、行动至少两人一组，女生须由男生陪同，不准随意脱离队伍擅自行动。

　　(2)下乡携带物品：

　　1、雨散电筒、换洗衣物、被套床单一套(也可不带，滚玉小学的男生需自带被子、垫被)。

　　2、笔记本数个(用以写日记、记录下乡点滴等)

　　3、洗漱用品(如牙刷、洗脸帕等)。

　　4、道具(笛子、吉他等自己上课或文艺汇演需要的物品)。

　　5、药 (如感冒药、中暑药、过敏药、健胃消食片、创可贴等尽量带齐)。

　　6、手机数据线及充电器、U盘、相机、mp3/4/5(可以借)。

　　7、有笔记本电脑的同学可以考虑带下去(不作要求).

　　8、前期准备的纸质教案及相关资料

　　9、可以准备一些自己或是照一些大学里的风景照片带去给那些孩子们，也可以当作奖品或是礼物给他们，让他们看到我们的世界。

　　10、志愿者还可以考虑带些不易变质的食物，如老干妈、腊肉等(自愿)

　　(3)志愿者下乡任务

　　1、认真备课，上好每一节课，达到良好的教学目的。课前准备好你上课需要的材料，如复印的资料、画笔，歌词等。

　　2、多与学生交流和沟通，帮助学生培养兴趣爱好，提高成绩。

　　3、家访，下乡过程中组织志愿者到学生家中去了解学生家庭情况，建立和更新贫困学生的档案。了解学生的家庭情况和家长对学生教育的看法。

　　4、调研，了解当地新农村发展变化的各个方面和少数民族地区发展特点，并提出建设性的建议和方案，促进新农村的发展。各组上交调研报告。

　　5、自己策划一次以上班级内或班级间的小型活动，如歌咏比赛，知识竞赛，小游戏等。丰富学生的课余生活，提高学生学习兴趣。

　　6、在与队友、村民同吃同住同劳作中要发扬吃苦耐劳的精神，深入体验农民生活，互相帮助，树立良好的大学生志愿者形象。

　　7、活动后期需提交各科教案、日志、家访记录、调研报告、活动总结、心得体会等。

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