元旦游戏策划方案

元旦游戏策划方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的元旦游戏策划方案，希望对大家有所帮助。

　　元旦游戏策划方案1

　　活动理念：

　　打破传统的单一试卷考核方式，进行综合能力的检测，让每个孩子乐于参与，感受进步的喜悦。

　　活动目的：

　　让孩子们在快乐的游园闯关活动中,增长知识、培养能力、锻炼胆量、学会交往，同时检测学习成果。

　　活动形式:

　　游园闯关(孩子手持游园票，逐项内容进行闯关，获得星星，看谁在最短时间内闯过8关)

　　活动奖励：

　　对顺利闯关的孩子，王老师将为其颁发“智慧”奖牌和奖品。

　　活动内容:

　　1、识字真快乐 2、经典古诗诵

　　3、我会背童谣 4、故事大本营

　　5、未来书法家 6、词汇大拼盘

　　7、小小朗诵家 8、字谜猜猜看

　　9、我是速算王 10、英语聊天室

　　加星项目：

　　才艺展示(可器乐表演、舞蹈、唱歌、朗诵、武术、跑步……)

　　活动具体安排：

　　1、识字真快乐

　　闯关要求：认会大本书上所有的.生字，随意抽取字卡20张，读字，并组词，都正确的加5颗星，出现错误考官根据情况减星。

　　2、经典古诗诵

　　闯关要求：背会大本书上所有的古诗，抽签背两首，能做到正确、流利、有感情的背诵加5颗星，出现错误考官根据情况减星。

　　3、我会背童谣

　　闯关要求：小本书上所有要求背诵的儿歌和课文，抽签背两首，能做到正确、流利、有感情地背诵加5颗星，出现错误考官根据情况减星。

　　4、故事大本营

　　闯关要求：讲一个自己喜欢的故事，可以是成语故事、童话故事、共读书中的精彩故事片段……要能连贯、清楚、生动地表达故事的内容，不能罗嗦，(在4分钟内)最高5颗星，考官根据讲述的情况加减星。

　　5、未来书法家

　　闯关要求：在小本书中要求写的100个生字中，抽签，听写10个，自己加拼音，正确、工整、干净，加5颗星，出现错误考官根据情况减星。

　　6、词语大拼盘

　　闯关要求：抽签，根据要求完成词汇练习，(其中包括：挑选表示动作的词语、挑选表示颜色的词语、说出几个成语、把词语补充完整……大家可参考小本书p68、p70、p72、p77、p82、p91、p100、p110、p118、p127、p132、p136、p137、p138题目类型，准备一下)都正确的5颗星，出现错误考官根据情况减星。

　　7、小小朗诵家

　　闯关要求：抽签朗读诗歌或者小文章(课外的)，能做到正确、流利，考官根据朗读情况加减星，最高5颗星。

　　8、字谜猜猜看

　　闯关要求：抽签，猜字谜，有三次机会，正确猜出的孩子可以得到5颗星，出现错误考官根据情况减星。(字谜内容丰富多彩:有加减偏旁变新字,有独体字加偏旁变新字,有儿歌猜字……)

　　9、我是速算王

　　闯关要求：在1分钟内完成10道20以内加减法，都正确得5颗星，如出现错误依次减星，1分钟时间到，不能再算，正确几道，得几颗星(两道题为一颗星)。

　　10、英语聊天室

　　闯关要求：本学期英语书上的学习内容，随意聊天，孩子们能弄明白意思，简单回答即可。最高5颗星，根据情况依次减星。

　　☆加星项目：“小小潜智奖”参与者加5颗星

　　才艺展示(可器乐表演、唱歌、跳舞、朗诵、武术、跑步……)

　　友情支持：

　　全班家长朋友的积极参与，特别是家长委员会的大力协助和支持。

　　各项分工：由家委会的各位家长做单项活动的组长

　　奖品提供：

　　老师制作奖牌、家委会购买奖品。

　　活动准备：

　　1、各项闯关内容及用品由各位组长准备

　　2、主题条幅

　　3、录 像

　　4、活动牌子

　　各位大朋友、小朋友，游园活动是开心的，快乐的，也是充满智慧的一次综合性活动，请小朋友们认真准备，尽显风采。请各位大朋友踊跃报名、积极参与评委工作，在此，老师对大家的友情支持表示衷心地感谢!孩子的成长离不开我们的共同努力，携起手来为我们的孩子创造美好的未来!

　　元旦游戏策划方案2

　　一、活动主题：

　　游戏庆元旦，师生同求趣

　　二、活动目的：

　　游戏是深受儿童喜爱的一项活动，很符合儿童活泼、好动、好奇、好胜，善于模仿等身心特点。符合智障儿童发展的游戏，能为其开放性思维提供更大的探索空间并能更好地促进儿童全面和谐发展，使智障儿童在游戏中学习，在游戏中增进知识、增长才干、启迪智慧，同时学习与人交往的本领。通过本次游戏活动，提高孩子们对节日文化的认识；提高主动性和积极性，并从中获得快乐、自信；培养不同年龄段孩子在游戏中合作、谦让；培养孩子良好的道德品质都有积极的作用。

　　三、活动时间：20XX年XX月XX日上午8:30

　　活动地点：

　　各班教室（注：三、四年级合班，在三年级教室游戏）

　　活动对象：

　　全体学生

　　四、游戏方式：

　　轮班制，各班班主任为看班老师，负责讲解游戏规则，带领学生游戏；副班主任为带班老师，带领本班学生换班游戏。

　　李校长、周书记巡视。摄像：裴保全

　　换班顺序为三、四年级（三年级教室）——五年级——二年级——七年级——八年级——九年级——六年级，循环进行。在换班开始前，各班需先在本班举行自己的游艺活动。换班开始后，每个游戏10分钟时间，听体育老师的哨声进行换班。

　　五、游戏内容：

　　二年级：运粮食

　　三、四年级：打保龄球

　　五年级：喊数抱团

　　六年级：夹乒乓球

　　七年级：夹气球跑

　　八年级：投球入筐

　　九年级：抢凳子