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[荐]学雷锋主题班会主持稿

[荐]学雷锋主题班会主持稿



[荐]学雷锋主题班会主持稿

  在快速变化和不断变革的今天,各种主持稿频频出现,主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。写起主持稿来就毫无头绪?以下是小编整理的[荐]学雷锋主题班会主持稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

[荐]学雷锋主题班会主持稿1

  一)开场白

  有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。

  每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。

  全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

  芦墟实验小学三年级4班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。

  二)雷锋诗歌我来颂

  请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》

  三)雷锋生平我来讲

  对于20xx年后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平:

  四)雷锋故事我来讲

  刚才听了雷锋叔叔的生平,现在让我们的故事大王来讲讲雷锋的故事。

  五)雷锋日记我来读

  雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的'不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。

  六)雷锋精神我来议

  刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

  七)雷锋传人我来找

  大家谈得都非常好,“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢。这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

  八)雷锋歌曲我来唱

  从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。

  九)班主任小结。

  雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

[荐]学雷锋主题班会主持稿2

  一、主持人导出班会主题。

  合:亲爱的小伙伴们,上午好!二(2)班主题班会现在开始!

  甲:三月,阳光明媚。

  乙:三月,万物复苏。

  甲:三月,春风送暖。

  乙:三月,大地换新颜。

  甲:同学们,你们知道三月是什么日子呢?

  全班答:学雷锋活动月。(出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。)

  乙:对了。

  合:(指大屏幕)学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,雷锋叔叔和我们在一起。

  二、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。

  甲:雷锋雷锋,这个名字在我们神州大地上已经响了40多年,那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢?让我们一起来看。

  1.《雷锋故事联播》(播放学校的讲故事比赛资料)

  故事(一)人民的勤务员

  雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

  故事(二)助人为乐

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

  甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(雷锋叔叔爱学习,爱帮助别人)

  2。《雷锋格言朗诵》(事先找4名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)

  乙:雷锋叔叔有写日记的习惯,下面我们就来听听雷锋叔叔的话。(课件出示)

  ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

  ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

  ③一块好好的.木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

  ⑤对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  听了这些,你又有了什么感想呢?

  甲:是的,爱集体,爱他人,爱学习,爱工作,雷锋精神就是奉献,就是“爱”。

  乙:这爱的精神闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在每个人的心中。

  三、学习20xx中国道德模范——全国助人为乐模范。

  甲:听,向雷锋叔叔学习的歌声已经响起。(放歌曲:学习雷锋好榜样)

  乙:从1963到20xx这声音从未停止。全国各地涌现出了许许多多个雷锋。

  合:让我们一起来读读这两位的名字吧,甲:李明素(跟读)乙:林秀贞(跟读)

  甲:谁来讲讲他们的故事?

  小组代表讲述故事。

  乙:在20xx中国的人物评选中他们被评为全国助人为乐模范。我们来听听大会给予他们的颁奖词。(播放录音)

  甲:他们接过雷锋的枪。

  乙:他们就是新世纪的雷锋。

  (全班唱:接过雷锋的枪前两句)

  四、夸夸我们身边的小雷锋。

  甲:我们身边就有许多小雷锋在成长。

  乙:让我们请出我们的爱心罐,一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。

  甲:我们请班主任袁老师为他们颁发学雷锋奖章。

  乙:欢迎小雷锋的代表发言。

  甲:听了这些代表的发言,你们有什么想法呢?

  乙:帮助他人的同时自己也是快乐的。(播放中央台爱心公益广告)

  甲:是啊,关心他人一小步,道德成长一大步(出示齐读)

  乙:雷锋叔叔原来就和我们在一起,(集体诗朗诵)

  独:乘着温暖的春风,

  我们四处寻觅,

  齐:啊,终于找到了,

  雷锋叔叔原来就和我们在一起。

  小组1:他和诚实的孩子在一起,

  小组2:他和勤劳的孩子在一起,

  小组3:他和爱学习的孩子在一起,

  小组4:他和关心别人的孩子在一起。

  齐:雷锋叔叔永远和我们在一起。

  甲:“雷锋精神”在我们心中永驻,

  乙:“雷锋精神”已在我们心中生根。

  合:同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)。

  合:班会到此结束,谢谢!

  五、老师总结:

  同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。让雷锋叔叔永远和我们在一起。

[荐]学雷锋主题班会主持稿3

  合:各位老师,各位同学,大家好!

  甲:我们是祖国的花朵!

  乙:我们是祖国的希望!

  合:让我们一起为祖国歌唱!

  乙:我们是少先队队员。

  甲:红领巾就是让我们最骄傲的标志!

  甲:亲爱的少先队员们,让我们一起高唱《少年先锋队队歌》!

  乙:大家一定想听听雷锋叔叔的故事,下面有请同学为我们介绍雷锋叔叔。

  甲:请介绍雷锋生平的同学做好准备。

  甲:让我们以热烈的'掌声有请同学为我们介绍雷锋生平。

  乙:请表演雷锋同志因公殉职的同学做好准备。

  甲:下面,让同学上台表演!

  甲:同学请做好准备,上台表演。

  乙:为什么3月5日是雷锋日呢?一起来听听吧!

  甲:请演讲雷锋事迹得同学做好准备。

  合:大家知道吗?雷锋叔叔可是一个很厉害的人物呢!如果你去烈士公园,还能看到他的雕像呢!并且,他的雕像不止一个。你还可以去看看“雷锋同志之墓”。还想了解更多的话,你还能去雷锋纪念馆,里面还有雷锋叔叔的衣服、装备呢!

  乙:雷锋叔叔的故事可多了!一起来听听吧!

  甲:朗诵《雷锋颂》的同学准备上台。

  甲:请同学为我们朗诵《雷锋颂》。

  甲:请表演雷锋格言的同学做好准备。

  乙:下面有请庞xx等人为我们朗诵雷锋叔叔的名言!

  甲:表演雷锋精神的同学做好准备。

  乙:雷锋叔叔有多少个精神值得我们学习呢?让我们一起来看看吧!

  合:请歌唱《学习雷锋好榜样》的同学做好准备。

  甲:请张xx等同学上台表演!

  乙:请同学做好准备。

  甲:传承雷锋精神,请明白三个道理,这是哪三个道理呢?一起听听吧!请表演当代雷锋郭xx的同学做好准备。

  乙:时间过得真快呀!这么快就到最后一个节目了,那么就让同学为我们表演吧!

  合:我们的节目表演完了,谢谢大家!

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