讲卫生主题班会教案

讲卫生主题班会教案

　　上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编精心整理的讲卫生主题班会教案，希望能够帮助到大家。

讲卫生主题班会教案1

　　主题班会

　　班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。

　　班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：全班同学、班主任。

　　班会程序：

　　一、谈话导入

　　班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

　　全体学生：卫生！

　　班主任：今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，任我行》。

　　板书主题：健康伴我行

　　二、组织讨论

　　1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

　　2．个人卫生

　　讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

　　学生自由交流：

　　生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

　　生2：拿了脏东西要洗手。

　　生3：每天要刷两次牙

　　3．环境卫生

　　师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？

　　学生自由交流：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

　　⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。

　　师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的'捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

　　三、健康教育知识问答

　　师生共同学习。

　　四、活动总结

讲卫生主题班会教案2

　　教学目的：

　　1、通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

　　2、培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

　　教学重点：

　　了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

　　教学难点：

　　了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

　　教具：

　　挂图、多媒体

　　活动准备：

　　分小组，5个人一个组，负责不同的项目，分别是：饭堂、课室卫生情况的、学生吃垃圾零食的、歌唱配图的、宿舍卫生情况的。拟定好负责的内容，准备好各自需要的素材在班会课上进行展示。

　　活动开展：

　　（男女各一名主持人）

　　男：各位尊敬的领导，老师们

　　女：亲爱的同学们，评委们

　　合：大家好

　　男：我是主持人

　　女：我是主持人

　　男：今天对于我们在座的所有同学都将是个不平凡的日子

　　女：因为今天，我们迎来了七8班卫生之星的评选活动

　　男：为了响应学校每个月评选的卫生之星的活动，我们班特别策划了这次的评选活动

　　女：对，但与学校的卫生之星的评选是有区别的哦，男：有什么区别呢？

　　女：让我来告诉你吧，我们这次卫生之星的评选活动，一共有四个组参加，每一组会用不同的形式来表现关于校园卫生方面的情况，然后根据各组的作品进行评选。评选的规则是这样的（课件展示）

　　每组进行展示，先进行31个大众评委评分，当全部组展示完后，专业评委进行点评，一个专业评委5分，最后得分高的一组获胜。

　　男：当然了，我们还会评选出最佳口号奖，最佳视角奖，最佳组名奖和最佳说明奖呢。所以，各位同学加油了。

　　女：好，事不宜迟，马上开始我们第一组的展示

　　男：请

　　（第一组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）

　　男：非常感谢第一组同学为我们带来的视频

　　女：说真的，我也觉得这视频非常不错

　　男：那么，不错的视频能获得多少分呢？

　　女：那就看看我们的大众评委怎么看了

　　男：有请评委评分

　　（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）

　　女：非常感谢评委们的评分，同时也恭喜第一组获得了分

　　男：看过这段视频，同学们应该知道我们平时吃东西应该把垃圾丢到垃圾桶了吧

　　女：哎，杨楚炜，我听说我们班有些同学到我们学校的饭堂进行了采访哦

　　男：哦，是吗？那么有请下一组

　　（第二组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）

　　女：看来，我们有些同学在吃饭时不太注意收拾啊

　　男：对，我们应该珍惜粮食，爱护卫生啊

　　女：好了，你别话多多了，快让评委评分吧

　　男：好，下面请评委评分

　　（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）

　　男：恭喜这一组得了分

　　女：哎哎哎，杨楚炜，你是内宿生吧，好像宿舍内务检查分数比较低哦

　　男：是啊，可能是因为宿舍的卫生差吧

　　女：哦，那就看看宿舍的同学为我们带来的.作品

　　男：有请下一组

　　（第三组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）

　　男：宿舍的卫生有好有坏，在这里也希望住宿的同学认真地搞好内务清洁

　　女：紧张的时候又来临了，有请评委为这一组的作品打分（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）

　　男：祝贺宿舍组的同学获得了分

　　女：你知道我们班有个歌神吗？

　　男：哦，我知道，他还会编曲呢

　　女：好，有请8班的歌神为我们带来改编歌曲《卫生之歌》合：掌声在哪里

　　（第四组的组长进行陈述：组名、口号、作品展示、说明）

　　男：感谢这个小组为我们带来动听的歌曲，是否征服了评委呢

　　女：有请评委打分

　　（大众评委举手进行评分，主持人清数人数，计算分数）

　　女：祝贺这个小组得到了分

　　男：好了，大众评委的评分大家都知道了，我们来看一下（各小组的评分）

　　女：这还不是最后的得分哦

　　男：对，我们还有专业评委的选择呢

　　女：看看我们专业评委的点评，会选哪一组呢？一个专业评委可是5分的。

　　（采访每个专业评委）

　　（专业评委进行点评后评分，主持人计算分数）

　　男：好了，结果出来了，最高分的一组是我们的

　　合：恭喜

　　女：当然，除了我们最高分的获胜组外，我们还有四个大奖的，有请我们的班主任把结果评出来

　　男：在我手上了，下面我宣布，获得最佳口号奖的是最佳视角奖的是最佳组名奖的是最佳说明奖的是

　　女：恭喜获得奖项的同学们。

　　男：好了，精彩的视频我们看过了

　　女：美妙的歌曲我们也听过了

　　男：现在有请我们的班主任杜老师进行总结

　　（班主任进行总结：

　　1、走一步，再走一步；

　　2、养成良好的卫生习惯）

　　合：老师们，同学们

　　男：今天，在这里，没有精彩刺激的画面，却有着比它还重大的教育意义。

　　女：今天，在这里，没有好玩的游戏，却有难得的交流机会和思想的升华。

　　男：我们相信，通过这次主题班会，大家对卫生情况重视起来，做到人人爱卫生，处处讲卫生。

　　合：这次的主题班会圆满结束。

　　愿老师领导们身体健康，工作顺利。愿同学们学习进步，快乐成长。

　　愿我们的明天更美好。

讲卫生主题班会教案3

　　我们要从哪些方面来讲卫生呢？

　　1、个人卫生

　　同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。我知道咱们班的许多同学都非常注意个人卫生，请你谈一谈你平时有哪些良好的卫生习惯？

　　你们平时做得很好，希望大家都能向她们学习，让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识（投影）

　　（1）饭前便后要洗手；

　　（2）要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；

　　（3）勤剪指甲；

　　（4）要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

　　（5）随时随地勤洗手；

　　（6）注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

　　（7）不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

　　（8）早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

　　（9）早晚刷牙，食后漱口；

　　（10）每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

　　师：只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身

　　体，充沛的精力，才可能在爱护学校环境卫生中，做得更好，贡献出自己最大的能力。

　　2、（投影）班级卫生、校园卫生。

　　师：班级卫生应该从哪些方面来注意呢？

　　不能随地吐痰，要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。

　　教室要注意通风。

　　每天都要擦窗台、门等。

　　随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

　　不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。

　　是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多，他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，请大家欣赏。

　　班级是我们的小家，学校是我们的大家，我们不但要保护好小家的卫生，更要保护好大家的卫生。为了保护好校园环境，我们先来进行一次环保知识互动问答。请你来判断，如果不对应该怎么做？

　　（1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错）

　　（2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进[.]来。(错）

　　（3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对）

　　（4)我发现有同学要上草坪玩游戏，我马上制止他。(对）

　　（5)小华的小便实在憋不住了，厕所离我们远，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错）

　　（6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对）

　　（7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸，她想：反正不在我们班分担区内，可以不捡。(错）

　　（8)洗手池里有一张纸，眼看快要堵住洗手池了，我们还小，不用去理会。(错）

　　（9)小明倒垃圾的.途中，有几张废纸被风吹到了地上，他一看前后都没人，偷偷的溜走了。(错）

　　（10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对）

　　（11)参加逃生演练时所用的湿巾，面巾纸等不要随处乱扔。(对）

　　（12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对）

　　（13)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错）

　　同学们真棒，明辨是非有能力很强，你们不但讲卫生，还讲文明，真是好孩子。经过今天的学习，老师希望你们能够进行很好的自查，发现身上的不足及时改进，对曾经的优点继续发扬，并能很好地学习身边同学的优点，做个讲文明讲卫生的好孩子，老师期待你们的进步！

讲卫生主题班会教案4

　　1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！

　　2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。

　　（投影出示题）

　　别人帮助你时，你要说：谢谢。

　　不小心踩到别人时，你要说：对不起。

　　人家向你道歉时，你要说：没关系。

　　客人来到你家时，你要说：请进。

　　放学了，你要和老师、同学说：再见。

　　在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

　　3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组讨论一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，打算以后怎么做呢？

　　我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。

　　让我们一起来读文明公约（投影）

　　爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。

　　每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的'陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

　　发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

　　4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校

　　园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。

讲卫生主题班会教案5

　　一、活动目的：

　　1、经过个人、教室、学校卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。

　　2、在活动中，培养学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。

　二、活动形式：

　　教师授课制

　　三、活动准备：

　　幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料

　　四、活动过程：

　　（一）导入

　　1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每一天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干干净净的脸颊来上学，走进洁净的学校，走进桌椅整齐的.教室，这样的学习生活，你喜不喜欢啊？（学生答）今日，就让我们一起来认识我们自己、我们的教室和学校。

　　2、读课题：《讲卫生爱环境》

　　（二）个人卫生

　　1、观看《邋遢大王奇遇记》（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧）

　　2、思考：你觉得邋遢大王怎样样？你喜欢他吗？

　　3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。

　　4、讲解运动卫生的注意事项（联系学生生活实际）。

　　5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。

　　6、仪表卫生的相关知识讲授；并考一考学生的基本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注重个人卫生。

　　7、讨论：我们怎样注意个人卫生呢？（学生交流，发言）

　　（三）教室卫生

　　1、看“扫地图”，思考：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？

　　2、出示“正确扫地图”，教师讲解。

　　3、观看“排桌椅”视频，学生说一说，教师补充。

　　4、出示：擦玻璃“图，教师讲解。

　　总结：我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更干净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。

　　（四）学校卫生

　　1、出示“学校图”，问学生：这是什么？干不干净？

　　2、出示“垃圾图”，引起反差、注意。

　　3、教师代替学校向小朋友说一句话。

　　4、遇到垃圾，你该怎样做呢？（出示图片）

　　5、认识垃圾筒、学会倒垃圾（图片、短片）

　　总结：美丽的学校需要我们大家的努力、帮忙，小朋友愿不愿意帮忙他？有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而美丽。

　　（五）拍手歌：环保卫生歌

　　总结：小朋友们，当你们带着干净的脸颊来上学时，看到的是洁净的学校、教室，期望你们放学的时候，依然是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一起努力吧！

讲卫生主题班会教案6

　　活动目的

　　1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。

　　2、生有利于身体健康。

　　3、让教室焕然一新。

　　4、制定出环境保洁的的计划和措施。

　　5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。活动准备

　　1、多媒体。

　　2、教室被污染后的图片。

　　活动过程

　　（一）导入

　　观看垃圾污染的图片

　　问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？

　　2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生

　　又会有哪些不良影响呢？

　　（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性

　　1、不讲卫生小故事

　　（1）《不讲卫生的小猪》

　　小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。

　　可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”小猪只好去找小羊。

　　可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。

　　可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。

　　（2）皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。

　　不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”

　　妈妈赶紧领皮皮去看医生。

　　医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”

　　皮皮一听，吓得哭了起来。

　　山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。”

　　听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”

　　2、小组讨论

　　（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？

　　（2）除了故事中的危害，还有哪些？

　　3、小结：不讲卫生的危害。

　　有没有必要搞好我们教室的卫生？

　　（三）小组比赛，齐心协力美化教室。

　　全班分成6

　　第一小组负责打扫教室；

　　室）这说明只扫教室，不保持有用吗？

　　（四）小组讨论，共同探讨保洁措施

　　1、说一说

　　同学自己列举常见的不讲卫生的现象。

　　2、讨论，提出建议

　　根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性

　　的`措施。

　　3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》

　　（五）拓展

　　1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识

　　吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

　　吃零食时，往往是随手拈来，腹泻等疾病。

　　另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响，因此小学生们要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。

　　3、观看讲卫生的笑话视频

　　活动小结

　　如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点；

　　（1）树立主人翁意识，把学校当成自己的家。

　　（2）养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。

讲卫生主题班会教案7

　　班会目的：

　　经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。

　　班会过程：

　　1、讲礼貌讲卫生的重要性

　　2、不讲礼貌卫生的`例子

　　3、讲礼貌讲卫生的习惯

　　一、讲礼貌卫生的重要性

　　良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

　　二、例子：

　　①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨

　　②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

　　三、礼貌卫生的良好习惯

　　1、注重自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

　　2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏公物，不乱贴乱画，随手捡拾身边的废弃物品，争做礼貌人，共创礼貌城市。

　　3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，使用礼貌语言，努力做到环境美、语言美、行为美。

　　4、遵守公共秩序，增强交通安全意识，严格遵守交通法律法规。

　　5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，构成全民学礼仪、守秩序、齐保洁、传爱心的良好氛围。

　　6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不浏览包含暴力，不进入营业性歌舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。

　　班会总结：

　　不讲礼貌，不讲礼貌的言行，轻者别人认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满，甚至发生冲突，发生意外。如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨教师同学问个好。一句简短的话语，拉近的是感情，增进的是友谊，换来的是微笑与热情。于是，你的朋友天下有，你的困难天下帮。于你的成长，于你的成功，就会让你插花上腾飞的翅膀。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类礼貌的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把礼貌卫生放在心上，时时刻刻与礼貌交谈，用它来约束自我的言行，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。让我们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌卫生学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，必须会营造出一个礼貌完美的学校。