初中主题班会课教案

初中主题班会课教案

　　在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。以下内容是小编为您精心整理的初中朗诵主题班会教案，欢迎参考！

　　初中朗诵主题班会教案篇一

　　《告别陋习，走向文明》主题班会

　　活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

　　活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

　　活动过程：

　　一、班主任寄语：

　　同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

　　二、小品表演：

　　（1）学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

　　（2）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

　　（3） 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

　　三、小组讨论：

　　同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

　　第一组：

　　1号：不积极学习、回答问题；

　　2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；

　　3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；

　　4号：脾气古怪，不好相处；

　　5号：脾气不好，不讲卫生；

　　6号：不注意同学相处；

　　7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人

　　第二组：

　　1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小；

　　2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；

　　3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；

　　4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题；

　　5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；

　　6号：爱打小报告，小气；

　　7号：胆小，不听别人劝

　　第三组：

　　1号：欺负弱小，上课不爱发言；

　　2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；

　　3号：上课爱做小动作，不发言；

　　4号：说话吞吐，经常和别人换座位；

　　5号：小气，爱告状；

　　6号：上课不积极发言，爱做小动作；

　　7号：爱发脾气，不听别人意见

　　第四组：

　　1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；

　　2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑；

　　3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话；

　　4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明；

　　5号：作业拖拉，丢三落四；

　　6号：作业拖拉；

　　7号：上课不积极发言

　　第五组：

　　1号：上课容易走神，内向；

　　2号：上课注意力不集中；

　　3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成；

　　4号：好吹牛，爱说脏话，不自信；

　　5号：爱占小便宜；

　　6号：爱吃零食，喜欢耍小性子；

　　7号：脾气不好，粗心，不爱发言

　　第六组：

　　1号：懒惰，爱做小动作，不文明；

　　2号：拖拖拉拉，不注意团结；

　　3号：上课做小动作，有时完不成作业；

　　4号：做事拖拉，有点懒惰；

　　5号：上课爱做小动作，不积极发言；

　　6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上；

　　7号：懒惰，小气，胆小

　　四、自查陋习，实施对策

　　在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

　　以第一组的`7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

　　五、集体宣誓

　　班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！

　　六、班会总结：

　　通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

　　初中朗诵主题班会教案篇二

　　《生命在你手中》主题班会

　　一、教学目的：

　　1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视。

　　2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　　3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。

　　2.了解一些常见的交通标志。

　　3.选好主题班会课的主持人。

　　三、活动过程：

　　主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？

　　（生齐答：生命）

　　主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

　　主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长，

　　主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识，

　　合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与和配合，让我们一起预祝这次活动取得圆满成功！

　　活动一：交通知识竞赛

　　主持人（女）：生命在你、我、他，我们每个人的手中，如何才能牢牢地把握祝我们的生命呢？交通安全知识知多少竞赛现在开始。

　　1.简答题

　　（1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？

　　（2）红灯亮时行人该怎样？

　　（3）黄灯亮时还可以过马路吗？

　　（4）什么灯亮才可以走？

　　（5）行人、行车应靠哪边走？

　　（6）我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”？我国第一个安全教育日是何时？

　　主持人（男）：同学们，你们认识这些标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等）。

　　活动二：身边交通事故案例大家谈

　　主持人（女）1.畅谈身边或自己知道的交通事故案例。

　　2.你听了这些案例之后，有何想法？

　　（自由发言）

　　主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题）。

　　活动三：演小品，试体验

　　主持人（男）：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来表演一个小品）。

　　1. 演小品：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，学生A不行右臂折断，造成终身残疾。

　　2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害下面我们一起来体验一下交通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将自己的上衣脱了再穿上。

　　3.思考：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢？

　　4.学生自由发言。

　　四、班主任小结：

　　主持人：请班主任总结本次班会。

　　师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因此，我再次提醒大家注意以下几点：

　　1.一定要强化交通安全意识

　　2.自觉遵守交通法规：

　　（1）行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走。

　　（2）乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上下车，不要拥挤车辆行驶中不得将头、手等身体的任何部位伸出窗外。

　　（3）骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去。

　　通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭记：生命在你手中！

　　五、作业：

　　请你写出这次主题班会的心得体会。