小学法制教育主题班会教案

小学法制教育主题班会教案

　　漫长的学习生涯中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编收集整理的小学法制教育主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：

　　一、导入

　　社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人

　　健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中

　　小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律

　　武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？

　　1、说出你所知道的法律法规的名称。（生根据课前掌握资料自由发言）

　　2、师总结并出示课件。

　　（1）、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等

　　3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言）

　　4、教师小结。

　　二、案例分析

　　（一）1、案例评析一

　　张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识，结为兄弟。后结识了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人开始盗窃，后发展为抢劫。五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均分配。案发时，五人正策划购买支，并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。

　　3、合作探究

　　案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？

　　4、学生讨论并发表自己的见解。

　　5、教师总结（须引起重视的环节）

　　（1）家庭教育

　　（2）结交不良青年

　　（3）租房脱离家庭监管

　　（4）贪图享乐

　　（5）拉帮结派

　　（6）走上犯罪道路

　　（二）案例评析一

　　1、出示课件（案例评析二）

　　张某（12岁）、展某（13岁）、李某（11岁）抢劫案，三人摹仿电影中的X社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣，头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点，持刀抢劫现金后，将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。

　　2、问：三人的犯罪成因？

　　3、学生讨论并发表自己的见解。

　　4、出示课件（评一评）

　　三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中，自己想要的就必须得到，自己的要求必须得到满足，听任自己的欲望的支配对他们已习以为常，至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景，要么属于父母离异，在家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。

　　三、合作探究

　　１、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？（学生讨论）

　　２、在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）

　　3、出示课件（看一看1）

　　师：当发现未成年人打架斗殴

　　4、出示课件（看一看2）

　　发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

　　5出示课件（看一看3）

　　四、开放性评估题

　　制作“青少年救护、自护卡”

　　内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

　　五、小结并布置课后思考题

　　本节课你有哪些收获？

　　你还有哪些经验和同学们分享？

　　六、小贴士

　　用智慧和法律保护自己１敏锐地识别，清醒地判断２理智地自制，灵活地自卫３依法保护自己