感恩父亲节主题班会

感恩父亲节主题班会（精选19篇）

　　在我们平凡的学生生涯里，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的感恩父亲节主题班会，希望对大家有所帮助。

　　感恩父亲节主题班会 1

　　【活动目标】

　　1.用完整的语言告诉我，父亲节我能为父亲做些什么。

　　2.可以画出爸爸做事的方式，增强孩子对爸爸的爱。(关键目标)

　　3.干净利落地完成工作。(艰难的目标)

　　准备：

　　画纸、画笔、蜡笔等绘画工具。

　　[活动流程]

　　先在脑海里回忆一下父亲做事的方式。

　　1.告诉我你父亲最喜欢做什么。

　　2.爸爸在做事情的时候是什么表情和动作？

　　3.爸爸结束后会做什么？

　　2.父亲节我送爸爸什么礼物？

　　画前指导

　　1.父亲节快到了。我们画一张爸爸做事的图送给爸爸吧。在画画的时候，我们的孩子一定要仔细回忆父亲做事时的表情和动作。比如他爸爸做事的时候，表情时而皱眉，时而开心。比如爸爸做事，坐在椅子上或弯腰或站立。

　　2.要求：

　　(1)合理使用画纸，在画纸上画爸爸的脸，不能太大也不能太小；

　　(2)保持画纸清洁；

　　(3)颜色鲜艳。

　　3.孩子们画画，老师帮助有需要的孩子。

　　4.作品展览。让孩子们告诉我们他们正在画的.关于他们父亲正在做的事情。他爸爸在做事的时候我喜欢什么动作，增加孩子对他爸爸的爱。

　　感恩父亲节主题班会 2

　　活动目标：

　　1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。

　　2.孩子萌发了了解不同行业的欲望，知道一些行业的职业特点。

　　3.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。

　　4.体验互相关心的美好感觉。

　　5.体验和大家一起过节的快乐。

　　准备工作：

　　准备：要求孩子提前观察父亲的日常生活，了解父亲的职业。

　　家长：穿工作服，自带专业工具。

　　教师准备：

　　1.本文选取了、和顾的父亲作为研究对象。一方面他们工作忙，孩子交给爷爷奶奶带。另一方面，他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。

　　2.给家长准备一个展示技能的舞台，提供一个环境。

　　活动过程

　　1.提问，引出谈话话题。“我们每个人都有父亲，每个人的.父亲都不一样。今天，我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他的职业是什么？”

　　2.引导幼儿围绕“我爸”畅所欲言。

　　3.听听爸爸的故事。

　　今天，我们这里有三个爸爸。这些爸爸太棒了！你知道他们做什么吗？

　　——老师一边讲爸爸的故事，一边问角色形象“爸爸”。

　　你知道这位父亲现在做什么吗？你是怎么听到的？

　　4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作，并耐心地回答了他们的问题。

　　5.小组活动：孩子选择父亲和老师作为模仿者，玩游戏，在游戏中了解一些行业的职业特点。

　　6.我发现你爸爸很有一技之长，每天上班都很辛苦。你到底爱不爱他？你为你的父亲做过什么，以表示你很爱他？你可以和你的朋友讨论你能为你的父亲做些什么让他开心。(拥抱、亲吻、给爸爸倒水、捶背等。).

　　7.一起为爸爸唱《我的好爸爸》。

　　感恩父亲节主题班会 3

　　设计意图：

　　1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

　　活动准备：

　　1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

　　2、主持人准备串联词。

　　3、准备有关课件。

　　活动过程：

　　开场白：

　　主题音乐：《让世界充满爱》（主持人登场）

　　小析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

　　小佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

　　小析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　小佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　小析：感谢所有进入我生命中的人。

　　（两个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

　　[环节之一：感恩父母]

　　1、问题抢答

　　小佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

　　同学们开始抢答：

　　（1）母亲节在什么时候？--5月的第二个星期日

　　（2）父亲节在什么时候？--6月的第三个星期日

　　（3）感恩节原自哪个国家？--源于美国

　　（4）你父母的生日是什么时候？--（略）

　　（5）我国重阳节在什么时候？--阴历9月初9

　　2、小品：《爹》

　　小析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品--《爹》

　　3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事

　　小佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。

　　学生讲故事略

　　4、家长致辞

　　是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……让我们来看看家长眼中的爱吧！（家长的发言稿）

　　5、感恩父母，我们还需要做得更好

　　父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？

　　学生的分析反省略。

　　尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！

　　6、朗诵《感恩父母》

　　小磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

　　诗歌朗诵

　　表演者：小琪、小欣、小井、小珩

　　7、小品：《十三岁的生日礼物》

　　小井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

　　小寒：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。

　　小井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

　　小寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　小井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品

　　合：《十三岁的礼物》

　　结尾

　　1、班主任寄语

　　懂得感恩，我们要学会珍惜；

　　懂得感恩，我们要学会回报；

　　懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

　　懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

　　2、主持人总结

　　让我们生活在感恩的世界里吧！

　　班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！

　　此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的`。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。

　　女：谢谢我们班主任的总结。

　　同学鼓掌

　　男：谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。

　　合：让我们生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！

　　感恩父亲节主题班会 4

　　一、活动设计

　　1、活动目的

　　①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　　②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　2、活动准备

　　①搜集亲情体验的资料

　　②视频，音乐准备

　　③准备纸笔

　　3、活动步骤

　　①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。

　　②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。

　　③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。

　　④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　　⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。

　　⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　　⑦请领导讲话。

　　二、活动实录

　　(上课之前，播放《酒干倘卖无》)

　　女：父爱如山

　　男：母爱似海

　　女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。

　　男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。

　　女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说，

　　齐：父爱如山，真情告白，主题班会正式开始！

　　男：下面我们进行第一项议程：问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得一份手语卡)

　　女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第一道题目是：请大家认真听题。

　　(1)母亲节在什么时候？5月的第二个星期日

　　(2)父亲节在什么时候？6月的第三个星期日

　　(3)感恩节原自哪个国家？源于美国

　　(4)你父母的生日是什么时候？(略)

　　(5)我国重阳节在什么时候？阴历9月初9

　　男：今天是父亲节，我们以一曲《父亲》送给我们敬爱的父亲，请大家一起欣赏：(播放视频)

　　女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗？尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢？下面我们一起来做个游戏。

　　男：请我们每一个同学都做好准备。请听题：

　　(1)拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。

　　(2)思考1分钟后，请划去其中三项。

　　女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心？假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失！

　　(注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦)

　　男：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长们谈谈。(请两三个同学谈谈感受)

　　生：这是一件非常痛苦的选择，其实父母、老师、一个都不能少，最后我只有选择放弃自己保留父母。

　　女：妈妈，多么亲切的字眼

　　男：爸爸，多么诚挚的称呼

　　女：他们在生活上关心、体贴我们

　　男：他们在学习上督促、指导我们

　　女：他们不仅教我们做事

　　男：他们还常常教我们怎样做人

　　女：下面就让我们一起倾听他们的真情故事。(播放音乐《致爱丽丝》、《神秘花园》等钢琴曲作为背景音乐)

　　《我的父亲在天国》

　　爸！你在天国过的好吗？女儿想你了！在那里你孤单吗？你觉得冷吗？女儿会为你点燃火，让你感到温暖，让你在黑暗中找到明亮！爸，丫头虽然有时爱和你顶嘴，但丫头永远爱你！爸爸！我爱你！祝你父亲节快乐！丫头是乖的女儿17岁了，长大了，你照顾了我一辈子，爱了我一辈子，本来该是我孝敬你的时候，可无情的病魔却把你抢到了天国，爸爸，你说你会永远爱我！我信了，爸爸，你在天国好吗？你放心，我会好好照顾妈妈的爸爸，丫头要你开心！

　　《无言的爱》

　　真的不知道用什么词语来表达这种爱，

　　十七年前我进入了他的世界，疼爱、关心、呵护、教导……

　　他给了我全部的爱。

　　爸爸，女儿真的好想对你说：我爱你！

　　生病了，你帮我煎药;

　　考试了你陪我复习;

　　失败了你安慰我，鼓励我;

　　成功了你夸奖我，并教导我不能骄傲。

　　记得我们一起做风筝，又一起放风筝;

　　记得我们一起比赛洗碗，比赛擦筷子……

　　爸，女儿真的很快乐。

　　有你陪的每一天，真的.很幸福

　　第一次学骑车，你扶着我说什么也不让你放手

　　可你还是悄悄的松开手，我跌倒了，我哭了

　　您说，失败了并不可怕，可怕的是失败后的停顿……

　　我信了

　　你还告诉我：没有爱的家庭，不成其为家庭，正如没有灵魂的躯体，不成其为人一样，所以只要心中有爱就可以了

　　我知道，你爱我，爱妈妈，也爱这个家

　　为了我，您细心教导，为了家您又四处奔波

　　看到爸爸头上悄悄爬出的银发，我有一种想哭的冲动

　　已不再年幼的我知道爸爸老了，

　　您说女儿给老爸最好的礼物就是女儿是幸福的

　　爸，您放心因为女儿心中有爱，所以我会很幸福

　　爸，我还想和你说，节日快乐，女儿爱你！永远！

　　祝天下所有的爸爸节日快乐！

　　三、教学反思

　　通过这次班会活动，学生和所有在场的老师领导都被感动了，对孩子们产生了很好的影响。孩子们开始学会感恩，开始学着理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。活动结束后，孩子们擦干眼泪，开始了新的生活。所有的一切都在悄然变化，没有要任何人的提醒，以前爱劳动的还是不爱劳动的，这时主动开始打扫教室，整理会场一切都显得那么的和谐。在第二天的除草活动中，那个场面让我不能忘怀，太感人了。那天下大雨，我们的包干区有许多的杂草，本来学校要求昨天下午除草的，但大家在忙于准备这场特别的主题班会，所以推迟到今天，但外面下着大雨，怎么办？下午我们就回放假了。女生们自告奋勇的撑伞，男生们更是冲入雨中，我担心孩子们会淋感冒，让他们等雨小了再继续锄草！你知道有学生怎么说？他们说，我们想体会一下爸爸、妈妈冒雨干活的辛苦！学习上、常规上大家都好像比以前更自觉了，同学之间不再有吵架打架的事情发生，而是多了一份理解与包容，班级上和老师顶撞，和家长顶撞的人几乎没有了。

　　1、成功之处

　　①通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。

　　②孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。

　　2、失败之处

　　缺少后续的动力，部分调皮的学生在感动之后良好的行为持续了一段时间后开始不能够坚持，开始放弃。

　　3、改进措施

　　为了保证同学们的这份感动能够更持久的持续，让这份心灵的震撼持久的鞭策孩子们的行为。例如可以在一段时间之后，再次召开主题为“父亲笑了”的班会，时刻让父亲墙看着我们的成长与变化，赛赛我的变化，让一颗感恩的心永存我心。

　　感恩父亲节主题班会 5

　　活动目的：

　　1、通过活动，使队员体会父亲养育自己的辛劳，加深父子（女）之间的感情。

　　2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。

　　活动要求：

　　1、明确6月份的.第三个星期天是“父亲节”。

　　2、对爸爸说一句感谢的话。

　　3、帮爸爸爸爸整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

　　活动过程：

　　一、宣布活动开始：

　　二、活动过程：

　　1、你知道父亲节是哪一天吗？今年的父亲节是几月几日？（6月的第三个星期日；今年的父亲是6月19日）

　　2、说说父亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。

　　3、献上对父亲的赞美

　　（1）交流搜集到的赞扬父亲的：饱经风霜任劳任怨

　　（2）朗诵赞美父亲的诗歌：《七绝·改诗赠父亲》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

　　《父亲》他想关心身边每一个人，他不是一个超人，他只是我的父亲扛起了太多责任。你看光阴似箭他多了一些白发，他额头多了皱纹却还没有时间回家。一转眼的时间我都已经长这么大，从男孩变成男人懂了你的酸甜苦辣，你看光阴似箭有时从来不用回答，他额头多了皱纹我在等他回家，一转眼的时间我什么都不再怕。

　　（3）唱一唱赞颂父亲的歌曲《爸爸的草鞋》《父亲》《爸爸》《父亲的话》《不相识的父亲》《不老的爸爸》

　　4、在父亲节来临之际，你准备怎样向父亲祝贺节日？先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。（做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼物送给父亲）

　　感恩父亲节主题班会 6

　　一、谈论教材

　　《幼儿园课程论》指出，幼儿园教育社会领域的教学目标之一是培养儿童的社会性发展，学会热爱家庭、朋友和热爱祖国的感情。因此，利用父亲节的主题，可以引导孩子学会爱和感恩自己爱的人，记住像父亲节这样的特殊节日，向父亲表达自己的爱。

　　二、教学目标

　　知识目标：知道父亲节在六月的'第三个星期天。

　　技能目标：亲手为父亲做一件礼物。

　　情感目标：懂得爱自己爱的人，懂得感恩父母。

　　三、关键点：

　　学会各种向父亲表达爱意的方式，比如做礼物或者回家倒杯水。

　　难点：孩子在家里学会感恩父母，做一个懂事的孩子。

　　四、教学方法：

　　提问式叙事

　　学习：欣赏、叙述、交流。

　　五、教学过程

　　(1)介绍问题：你知道六月有一个重要的节日，是关于爸爸的。有人能告诉我这个节日是什么吗？

　　(2)教师讲解父亲节的时间，让幼儿回忆当天是否给父亲送过小礼物，或者对父亲说过“我爱你”。

　　(3)部分孩子回答后，像孩子一样展示研究所亲子活动拍摄的亲子照片，让孩子充分感受到父爱的温暖。

　　(4)让幼儿和倾听的同伴分享他们和父亲一起做过的最快乐的事情。

　　(5)回家为爸爸做点事，对他说“我爱你”。

　　感恩父亲节主题班会 7

　　设计意图

　　孩子长大了，爸爸是严厉的长辈，也是善良的朋友。有时候他会是一个好爸爸，有时候他会变成一个“坏爸爸”。生活中，孩子谈论最多的话题之一就是父亲。孩子认为父亲是最好的，但孩子更容易接受父亲对自己的付出，很难真正体会到父亲的辛苦，从而感受到父亲的责任。

　　活动目标

　　1、孩子们对父亲节的起源有了初步的了解。

　　2、尽量用更完整的句子描述我父亲的长相和技能。

　　3、用自己的方式表达对父亲的爱。

　　活动准备

　　课件、作业纸、彩笔。

　　活动流程

　　1、引导孩子进入，礼貌地向老师问好并入座。

　　2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》激发孩子了解父亲的兴趣。

　　老师：刚才视频里唱的是谁？

　　以前孩子给妈妈过各种节日，谁知道有没有父亲节？

　　3、引导孩子了解父亲节的由来。

　　老师：六月的第三个星期天是父亲节。相对于母亲节，父亲节对人们来说是一个比较陌生的节日。它由杜德夫人于1910年在美国华盛顿州发起。1972年，尼克松总统正式签署了一项议会决议，确立了父亲节。这个节日最终以法律的形式确定下来，一直沿用至今。因此，作为孩子，我们都应该记得在六月的第三个星期天对我们伟大的父亲说“爸爸，我爱你”。

　　4、引导孩子讨论“最帅的爸爸”

　　老师：孩子都有最帅的爸爸吧？现在，请你想一想，你爸爸哪里最帅？他有哪些大技巧可以展现自己的`帅气？

　　5、向我的帅爸爸学习。

　　老师：请学学你爸爸有多帅。

　　6、让孩子们画一幅他们英俊爸爸的画。

　　通过孩子们的介绍，老师发现孩子们的爸爸们都很有技巧。孩子们爱他们的爸爸吗？让我们一起画我们的帅爸爸，以示我们非常爱他，好吗？

　　7、分享展示。

　　把你的作品展示给幼师和小朋友。

　　活动结束：请把你英俊的父亲展示给你的朋友，并把他介绍给大家。

　　感恩父亲节主题班会 8

　　活动目的

　　1、让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，并告诉他们父亲节的由来。

　　父亲节是感谢你父亲的日子。它始于20世纪初，发源于美国，现已广泛流传于世界各地。世界上有52个国家和地区在六月的第三个星期天庆祝父亲节。

　　2、创造孩子和父亲相处的机会，让孩子学会感恩父母，理解父母的不易，学会用实际行动帮助父母。

　　3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸知道孩子对爸爸的爱。希望爸爸们下班后能多陪陪孩子。

　　4、让孩子们知道节日的时间。

　　5、体验互相关心的美好感觉。

　　活动时间

　　各幼儿园根据自己的时间安排。

　　活动过程

　　1、幼儿园主题墙布置：

　　先装饰室内主题墙，这样更有节日气氛。

　　2、邀请爸爸进活动室。

　　邀请你的爸爸们到活动室。孩子们给他们的`爸爸带来一杯水，手工制作的扇子，并说：“爸爸，谢谢你的到来。”

　　3、教师发言

　　首先祝大家节日快乐！也非常感谢各位爸爸放下工作来参加这个活动。这个活动的主要目的是让孩子在这样的日子里理解父亲的辛苦，让他们从小就感恩。也希望爸爸们能理解孩子的心，他们也希望爸爸们能多陪陪孩子。

　　以下是我们孩子带来的诗歌朗诵，献给爸爸们：

　　(附几首歌，老师可以自己选)

　　我父亲

　　我喜欢爸爸的大手，我喜欢把小手放在他的手掌上。

　　我喜欢我的父亲把我举起来。像小飞机一样飞来飞去。

　　我喜欢坐在爸爸的腿上，就像坐在跷跷板上一样。

　　“傻瓜，傻瓜，”上上下下。

　　我喜欢爬在我父亲的腿上，当我用脚滑行时，

　　“唰，唰，”像滑梯一样。

　　爬在爸爸背上就像爬山一样。

　　骑在他的脖子上就像到达了山顶。

　　哈哈！

　　我成了最高最高的人。

　　我喜欢爸爸的手臂。当我轻轻拥抱他的时候，我和我妈就贴在了他的心里。

　　我喜欢父亲打鼾，就像打雷一样，

　　“胡露露，胡露露”我和妈妈笑得合不拢嘴。

　　嘘！别吵醒爸爸。

　　我父亲，

　　带给我快乐，

　　带给我快乐。

　　我的最爱，

　　我爸！

　　朗诵结束后，孩子和家长拥抱，感受父爱。

　　进入亲子活动。

　　4、活动：

　　手动：

　　爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以带回家当礼物。

　　绘画：

　　一起画一幅画，画一幅你爸爸的画。

　　孩子们还可以在活动结束时为他们的父亲制作一份特别的礼物。在这里，Star为大家准备了几份暖心又简单易学的礼物：

　　石画

　　棕榈画

　　爸爸的领带，写下爸爸爱说的话或者爸爸擅长做的事……爸爸，你看，我好了解你啊。

　　爸爸的奖杯，在一次性纸杯里，简单易学。

　　游戏：

　　和家长孩子一起玩游戏，在互动中加强沟通合作，增进父子关系，享受快乐时光。

　　①拔河：组织孩子与父亲拔河，体验团结协作的力量。

　　②编辫子：组织几个女孩爸爸，给孩子梳辫子，看哪个爸爸梳得又快又好，增进亲子感情。

　　③传递包裹：孩子和爸爸一起参与，传递给孩子的时候，孩子会把自己的心里话或者表演一个节目给爸爸听，传递给爸爸的时候，爸爸会说一些想对宝宝说的话或者关于孩子的有趣故事。

　　④小脚踩大脚：孩子脱下鞋子，赤脚踩在爸爸的大脚上，一起往前走。孩子的脚不能落地，会分组比赛。先来的人获胜。

　　5、合影留念。

　　活动结束时，孩子们给父亲颁发了奖品(自己制作的领带和奖杯等)。)并对他们的父亲说：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我爱你！”大胆说出你的爱！

　　和爸爸孩子合影，留下美好回忆。以后再看到这张照片，相信爸爸们一定会甜甜一笑，继续努力陪孩子。

　　教学反思

　　有人说父爱如山，但他的爱是无声的；有人说，父爱是永不坠落的星星，幸福和温暖在我们心中荡漾。父爱，一百个孩子心中有一百个念想。而每个孩子在父亲眼里都是天使。虽然因为忙于为家人付出，他们通常没有太多时间陪伴家人，但他们很爱他们。

　　值此父亲节之际，杏儿为大家准备了一份父亲节活动计划。在父亲节，我们可以邀请父亲来幼儿园，和孩子们一起享受他们的专属时光。

　　感恩父亲节主题班会 9

　　活动目的：

　　锻炼幼儿想象能力和创造能力。

　　体验节日的快乐氛围。

　　参与节日游戏。

　　活动意图：

　　父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。

　　制作器材：

　　胶水、剪刀、剪贴纸等。

　　制作步骤：

　　第一步

　　在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；

　　第二步

　　在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的`豁口；

　　第三步

　　按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

　　在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。

　　简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。

　　教学反思：

　　“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发，由情所画，注重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。

　　感恩父亲节主题班会 10

　　一、活动目的

　　中华民族历来是礼仪之邦。孝敬父母是我们民族的优良传统。继承和发扬传统美德是我们的责任。父亲，伟大而神圣的'话语，不同的人有不同的感受。让我们通过这次活动做出不一样的解读，让我们认真反思生活，从而了解父亲，欣赏父亲的辛苦，欣赏父亲，进而增进父子之间的感情，感受家庭的温暖。

　　今年6月17日是父亲节，学校拟定了父亲节恋爱体验系列活动。请班主任认真执行，全校同学积极参与，一起在校园里传播最珍贵的孝心和感恩行动。

　　二、活动目标

　　1.让学生学会尊重和关爱长辈，懂得感恩、感恩和回报。

　　2.激发学生学习热情，提升道德品质。

　　三、活动主题

　　感恩

　　四、活动时间：

　　xx

　　五、活动建议

　　1.德育部向全体学生发出了感恩倡议。我想知道所有的学生是否会一起参加父亲节感恩节活动。

　　2.班主任要求学生：

　　(1)利用周末给爸爸洗脚，做家务等事情来感谢爸爸。

　　(2)写一封信感谢父亲。返校后班主任会调查了解。

　　3.6月18日下午，八班举行主题班会——感恩父亲。

　　(1)发表感谢父亲的演讲。

　　(2)说出你父亲伤心、开心、快乐的事情——

　　(3)和父亲联系。给父亲送上祝福和问候(用班主任手机)——可以邀请父亲代表参加主题班会。

　　(4)你可以放崔京浩唱的《父亲》这首歌。或者一个赞扬我父亲的视频片段-

　　4.以xx为感恩父亲活动周，课间播放歌曲《父亲》。

　　不及物动词给父亲的礼物是我们自己。给爸爸倒一杯酒，揉揉爸爸的肩膀，给爸爸画一幅画，给爸爸唱一首歌，给爸爸一个真诚的祝福——这些都会让爸爸感到温暖。在这个温暖的父亲节

　　感恩父亲节主题班会 11

　　[活动目的]

　　1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。

　　2.通过亲子游戏提供父子交流的'机会，增进父子、父女之间的感情。

　　[活动准备]

　　录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角球等乐器，自制奖牌。

　　[活动流程]

　　1.表演《感恩的心》

　　2.唱首《我的好爸爸》

　　3.亲亲我爸爸，小声说话

　　4.室内亲子制作心连心爱心卡

　　5.“小脚踩大脚”的游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起往前走。宝宝的脚不能落地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。

　　6.“骑大马”游戏规则：宝宝骑在爸爸脖子上分组比赛。

　　7.“蒙眼找娃”：用毛巾蒙住父母的眼睛。幼儿站在父母对面时不能发出声音。家长根据孩子的特点来找宝宝。

　　感恩父亲节主题班会 12

　　设计意图

　　通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　活动准备

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　活动时间

　　6月16日下午4点30分

　　活动流程

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！

　　二、教师引语：

　　首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　亲子游戏

　　①梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　②袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的`脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　③我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　④击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　感恩父亲节主题班会 13

　　设计思路：

　　父亲是孩子游戏的重要伙伴。父亲帮助孩子形成积极的人格，提高孩子的社交能力，促进孩子的认知发展。我爸爸也很忙。我们把爸爸请到教室，通过一系列的活动，让孩子在交谈、看见、比较、拥抱、亲吻、玩耍的过程中增进感情。孩子知道父亲的能力和努力，父亲也知道孩子的想法和性格。真是两全其美！

　　要准备的活动

　　联系班里孩子的父亲，尤其是经常不在家的。

　　每个家庭一份游戏资料。

　　活动目标：

　　了解你父亲，知道他有多努力。

　　和爸爸愉快地玩游戏，默契地配合，开动脑筋，赢得第一名。

　　培养父子之间的感情，增进父子之间的感情。

　　教学过程：

　　1.再说说爸爸爸爸都躲在宿舍里，不让孩子知道爸爸今天来了。

　　舞蹈《好爸爸坏爸爸》，让我们一起跳舞唱歌吧。

　　你的父亲是好父亲还是坏父亲？为什么？

　　你知道你父亲长什么样吗？你知道爸爸的工作吗？你认识你父亲吗？

　　我们做记者，采访你爸爸，然后回答老师。

　　(给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，配合好爸爸，培养父子关系)

　　2.我们来比较一下爸爸们，请出来。让我们鼓掌！

　　和孩子的父亲耳语。刚才，向父亲问老师的问题。

　　比比的手，手腕，力量。

　　游戏：孩子和父亲之间的拔河比赛。

　　触摸父亲的手让我感觉和母亲的手不一样。

　　游戏：大手小手闻爸爸的味道。是不是又暖又香？

　　游戏：找到自己的父亲，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父亲。

　　(了解爸爸，爸爸对孩子的`爱和妈妈的爱是不一样的。)

　　3.学习爸爸爸爸的工作是什么？请告诉我一些事情，爸爸。有的爸爸玩电脑，动脑子。有些爸爸是交通警察。学爸爸做交警，指挥车辆。有的爸爸是老师，一天几节课；有的爸爸是医生，那他们是怎么对待大家的？等一下。通过倾听和学习，孩子们更加爱他们的父亲。

　　(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里还是想着我们的孩子，理解爸爸的时间，多和爸爸聊聊。)

　　4.把你的父亲，你的孩子，你的父亲抱在一起。我们来谈谈你的孩子的愿望和你父亲的想法。有些孩子说出了心里话，你父亲也说出了他们的希望。

　　游戏：爸爸抱着我，挠我的尾巴。让爸爸们抱着孩子，快乐的游戏。

　　(各种各样的游戏，来增加孩子和父亲之间的感情，让孩子也能享受这样的快乐时光，让父亲也能经常想起这样的快乐时光。)

　　我和爸爸玩耍的快乐时光总是很短暂。记得小时候最想做的事就是骑在爸爸的肩膀上。开心点！今天，我们也请父亲把孩子扛在肩上，让孩子站得更高，看得更远。

　　孩子也能知道自己是在父母的肩膀上长大的。父母都对你寄予厚望，爸爸也很爱你。

　　最后是游戏，骑在爸爸肩膀上扔沙袋。

　　(让爸爸知道，和孩子玩是一件快乐的事，一件简单的事，一件随时可以做的事。你不必等待时间。在家任何地方都可以和宝宝培养感情，塑造性格。)

　　感恩父亲节主题班会 14

　　活动目标：

　　1、帮助家长创造一个与孩子交流的平台，从而促进孩子的健康成长。

　　2、家长和孩子一起参与亲子游戏，让孩子在快乐的游戏中成长。

　　3、通过活动促进孩子和家长的亲子关系。

　　4、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。

　　5、感受节日的欢快气氛。

　　活动时间：

　　xx年6月11日上午9： 30-11： 00

　　地点：

　　xx幼儿园室内大厅、音乐教室。

　　参与者：

　　xx幼儿园班级全体成员及家长。

　　活动流程：

　　1、家长游戏：水果蹲

　　目的：提高家长参与体育活动的兴趣和反应能力。

　　准备：六种水果头饰。

　　玩法：一轮六个人。每个人都被冠以水果的名字(如苹果、香蕉、橘子、西瓜和樱桃)。主持人开始说，比如苹果蹲苹果蹲苹果蹲苹果蹲。这个时候，代表橙色的人会按照节奏蹲下，然后站起来。同时他会说橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等，然后被点名的水果会蹲着站起来，以此类推。反应不好就被淘汰，最后三个人赢。

　　2、亲子游戏：强父子兵

　　目的：通过相互玩耍增进父子关系。

　　如何玩：父亲和儿子四人一组玩。孩子爬到父亲背上，父亲在规定时间内做俯卧撑。他们的数量获胜。

　　注意：动作一定要标准。

　　活动反映：

　　《幼儿园课程论》指出，幼儿园教育社会领域的教学目标之一是培养儿童的`社会性发展，学会热爱家庭、朋友和热爱祖国的感情。因此，利用父亲节的主题，可以引导孩子学会爱和感恩自己爱的人，记住像父亲节这样的特殊节日，向父亲表达自己的爱。

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　　[设计思路]

　　父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲交流的机会很少。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。

　　[活动目的]

　　1.让孩子知道六月的`第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。

　　2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。

　　[活动准备]

　　录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角球等乐器，自制奖牌。

　　[活动流程]

　　1.表演《感恩的心》

　　2.唱首《我的好爸爸》

　　3.亲亲我爸爸，小声说话

　　4.室内亲子制作心连心爱心卡

　　5.“小脚踩大脚”的游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起往前走。宝宝的脚不能落地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。

　　6.“骑大马”游戏规则：宝宝骑在爸爸脖子上分组比赛。

　　7.“蒙眼找娃”：用毛巾蒙住父母的眼睛。幼儿站在父母对面时不能发出声音。家长根据孩子的特点来找宝宝。

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　　【活动目标】

　　用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么

　　重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。

　　难点目标：工整的完成作品。

　　活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。

　　【活动过程】

　　一、回忆心目中爸爸做事的样子

　　1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？

　　2、爸爸在做事情的.时候表情是怎样的，动作是怎样的？

　　3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？

　　二、父亲节我送爸爸什么礼物？

　　三、画画前的引导

　　1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

　　2、要求：

　　1)合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。

　　2)保持画纸的干净。

　　3)色彩鲜艳

　　四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。

　　五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。

　　教学反思：

　　我相信通过一系列的感恩教育活动，孩子们感受了父子女间的亲情，在增强了孩子的感恩意识和责任意识的同时，我们的宝贝们将会越来越棒！在此祝所有的爸爸们：节日快乐！

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　　活动准备：

　　刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

　　活动过程：

　　一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？

　　你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？

　　二、教师示范方法步骤。

　　教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

　　三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。

　　第一组：用刮画纸给爸爸做的爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

　　第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

　　第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。

　　第四组：用卷起来的瓦楞纸做的`爱心盘子。

　　四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。

　　五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’s day！ I love you， daddy.Here’s a present for you.

　　六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。

　　教学反思：

　　主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

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　　活动目标：

　　1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感

　　2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点)

　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片

　　活动过程：

　　一、师：6月有什么节日？(父亲节)，你们了解爸爸吗？

　　展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子

　　说说父亲节你为爸爸做了什么？

　　小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？

　　二、今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？ (出示PPT)

　　1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？(我爸爸)

　　说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

　　2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？(头发是带一点黄色)还从哪里看出来？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色？(黑眼珠，我们是中国人)

　　3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看

　　三、1、这就是我爸爸(PPT)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

　　2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看(PPT)

　　提问：谁来了？(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的`爸爸呀？(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT)

　　3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？(PPT)

　　4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来(PPT)

　　5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤(PPT)

　　6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？(跑步)跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事(爸爸敢走)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒

　　四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸

　　分发画纸，幼儿自由创作

　　小结：

　　其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。

　　我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸。

　　教学反思

　　这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗？还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

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　　一、活动目标：

　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　　二、活动准备：

　　1、每人带一张自己爸爸的照片。

　　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

　　三、活动过程：

　　（一）通过提问引出谈话话题。

　　师：小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？

　　师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的.爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？

　　（二）引导幼儿自由交谈。

　　师：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？

　　（三）比一比。

　　师：今天，小朋友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

　　（四）引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　师：老师给小朋友们带来了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我们一起来听听看吧。

　　师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

　　师：你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　　师：我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？

　　师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了一定会很高兴的。