遵守交通安全主题班会
在现实学习生活中,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。你所了解的主题班会都是什么样的?下面是小编精心整理的遵守交通安全主题班会 ,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的.行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)知识竞赛(抢答形式)
(三)看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
这几个小朋友违反了哪些交通规则?
我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(四)轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》
(五)板板。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
(六)必答题。
四、小结:
同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
【班会目的】
让学生了解安全知识,并掌握一些与他们生活密切相关的交通规则,增强安全意识。学生在听故事中感悟生命的脆弱,懂得自觉遵守交通规则的重要性,从而自觉地遵守规则,提高安全防范意识和自我保护能力。
【准备工作】
1、搜集不注意交通安全导致事故发生的案例。
2、整理正确对待生命的素材。
【班会过程】
一、创设情景,引入班会
同学们,在生活中我们可以看到许多不同的标志,想一想,关于交通安全的,你见过哪些?同学们记得那么多,这节班会课我们就一起来学习一下关于交通安全的知识。
二.讲解案例,引发深思
通过讲解案例,我们感到生命的脆弱。随着经济的日益发展,城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。就在20xx年的11月14日早上6点,山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时,一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来,造成21名师生死亡,18人受伤。
当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,能不感到痛心疾首吗?我们作为一名小学生应该怎么办?让小学生发表看法,我们该怎么做。
三.关于交通安全知识
(1)、马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的.长廊就是人行横道线。行人在这里过马路比较安全。
(2)、在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红灯是停止信号,绿灯是通行信号。
(3)、行人护栏是用来保护行人安全,防止行人横窜马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。希望同学们不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆拦倒的危险。
(4)、我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走路要走在人行道上。在没有人行道的地方,应靠道路右边行走。走路时,思想要集中,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走,不要乱,在马路上,不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。
(6)、我们在等乘公共汽车时,应有秩序地候车。要做到等车停稳后,让车上的人先下来,然后依次上车。车辆行驶时,要坐好或站稳,并抓住扶手,防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外。
四,学习安全儿歌
红灯停,黄灯等,
绿灯亮了行走请。
过马路,左右看,
不要猛跑和乱窜。
跨护栏,越隔离,
太危险你别着急。
上学来,放学去,
靠右行走要牢记。
遵规则,讲文明,
交通安全铭记心。
【共同探讨,总结重点】
同学们可以看到,一个人对他的爸爸妈妈来说很重要,对他的家庭来说也是非常重要的。所以,我们不光为了我们自己而活。我们要珍爱生命,注意安全。
一、教学目标:
1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学资料:行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程:
1.导入:(1)展示一组交通事故的图片
同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此秀丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,秀丽但却脆弱,在我们身边,经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些,这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
(2)插入20xx-2012年国内交通事故死亡人数统计图
“车祸猛于虎”:自第一辆汽车于1886年问世以来,到现在已经是131年,全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下,远远超过战争中死亡的2350万人,同时伤残也多达1.5亿多人。现在地球上每一分钟有1人死于车祸。
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的`话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数到达2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)
同学们,应对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此秀丽,又是如此脆弱,我们必须要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。
2、授新:
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通知识。
(1)、学生讨论:在乘坐汽车要注意什么?
教师总结:
1、在等候乘坐公共汽车时,要在站台和指定地点等候车辆,不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上候车。
2、排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤,拥挤时也容易给扒手可乘之机。
3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候,如果大家突然拦在车前,往往会使驾驶员措手不及,同时因为候车人的争抢,不巧被人挤倒或把他人挤倒,都可能引发事故。所以大家一定要记住,先下后上,不要争抢。
4、不要在机动车道上打出租汽车。
5、需要乘坐出租车时,应在路边伸手示意,切不可站在车行道上拦截,要在出租车站或者出租车可以停车的地方上、下车。
6、乘坐汽车时要系好安全带。
(2)、学生讨论:骑自行车时要注意什么?
教师总结:一、不在机动车道内骑自行车.
二、自行车不逆向行驶.
三、骑自行车是不带人.
四、骑自行车不闯红灯.
五、骑自行车不撑伞.
六、骑自行车不攀扶其它车辆.
七、骑自行车不双手离把.
八、骑自行车不突然强行猛拐。
九、未满十八周岁的不能骑摩托车,未满十六周岁的不能骑电动车。
(3)、学生讨论:在道路上行走时应注意什么?
教师总结:1.走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。
2.横过马路要走人行横道,过街天桥或地下通道。
3.遵守交通信号,红灯停,绿灯行。
4.不钻(跨)越交通隔离设施。
5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路,不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏,不要边走路边看书。
7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
教师小结
在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期盼着我们,完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们必须要把交通安全牢记心中!
板书:
珍爱生命安全出行
1、在乘坐汽车要注意什么?
2、骑自行车时要注意什么?
3、在道路上行走时应注意什么?
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