小学生感恩节主题班会

小学生感恩节主题班会

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编帮大家整理的小学生感恩节主题班会，希望能够帮助到大家。

小学生感恩节主题班会1

　　一、活动主题

　　“感恩你我，真情永存”

　　二、活动时间

　　11月19日—11月25日

　　三、参加人员

　　__学校全校学生

　　四、活动背景

　　在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

　　五、活动目的

　　活动为孩子们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　六、活动具体内容

　　1、写写你的那颗感恩之心，将感激铭记心中(初中部)。

　　要求孩子们将自己想要感激的人或事写在成一段文字，题目自拟，电子版传我处，最好配有你和最想感恩的人合影照。随后我们会在媒体平台推送你的文章，让你的心中的ta看到。当然我们也倡导你能亲自给父母亲洗一次脚或者头，用自己实际行动践行感恩之心。当你怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想你已经理解了我们活动的全部意义。

　　2、用你的小手去触摸父母的大脚丫(小学部)。

　　父母为自己的成长付出了许多心血，请在放学后端一盆温水，给爸爸妈妈洗一次脚。用你的小手去触摸父母的大脚丫，感受岁月留在父母身上的那份痕迹。

　　七、活动要求及奖励

　　我们将根据你提交活动过程照片和文章评选出优秀参与者给予奖励。

小学生感恩节主题班会2

　　一、活动目的：

　　加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

　　二、活动时间：

　　20__年11月

　　三、活动口号：

　　感恩在心，感谢在行

　　四、主要内容及安排：

　　宣传发动阶段

　　1、国旗下讲话，宣读，全员发动。

　　2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

　　3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

　　全面实施阶段

　　1、感激父母养育之恩

　　①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

　　②三、四年级学生结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

　　③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。

　　2、感激师长的培育之恩

　　①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。

　　②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。

　　3、感激社会的关爱之恩

　　爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

　　①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。

　　②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。

　　③在植树节来临之际为校园护绿、添绿。

小学生感恩节主题班会3

　　一、活动目的

　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

　　二、活动主题

　　“学会感恩，与爱同行”

　　三、活动时间

　　11月22日——11月26日

　　四、活动流程

　　1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)

　　以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

　　三年级组织一次10岁集体生日会

　　2、寻恩、感恩、报恩实践活动

　　寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。

　　3、作品呈现方式

　　(1)一、二年级制作感恩书签

　　(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

　　作品要求：

　　①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

　　②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

　　③字数在600字以内。

　　④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

　　⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

　　4、作品上交时间：

　　(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。

　　(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

小学生感恩节主题班会4

　　甲：尊敬的老师

　　乙;亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　甲：世界上有一位最好的'女性,她便是慈爱的母亲

　　乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤

　　甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

　　乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。

　　甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;

　　乙：母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。

　　甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命

　　乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗

　　甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

　　乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现

　　出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。

　　乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

　　甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。

　　乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，

　　甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;

　　乙：学会感恩，要培养谦虚的品德，

　　甲：学会感恩，要有奉献精神，，做一个大公无私、乐于奉献的人。

　　乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

　　甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，

　　乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢?

　　甲：我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心

　　乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。

　　甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。

　　乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切，

　　甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----

　　乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------

　　甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以

　　实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演

　　--------------

　　乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演。

　　结束语：

　　甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。

　　乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　　甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。

　　乙：紧张而愉快的“感恩母亲”主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束

　　甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿

　　乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌

　　合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐

　　考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。

　　调查问卷：你是否了解你妈妈?

　　班级：

　　姓名：

　　你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是

　　3.你妈妈的身高是4. 5.6.你妈妈喜欢的水果是

　　7.你妈妈喜欢吃的菜是

　　8.你妈妈的特长是填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。