经典2014年圣诞节活动方案
预备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干
玩法：儿童用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只要念出它身上的单词，才能放进自个的篮子里。最终拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼物。
活动三：〈〈巧吸乒乓球〉〉
预备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干
玩法：两组进行竞赛，每一组为一个家庭，由儿童来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自个的篮子里（两个篮子间有必定的间隔）。看最终两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼物。
一、活动意图：
为了丰厚学生的学校文化生活，激起学生学习英语的爱好,推进学生调和展开，营建一个充满高兴的英语学习空气，值此圣诞节降临之际，在全校学生中展开一系列“高兴圣诞”专题活动，咱们要以这次活动为关键,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题： 高兴圣诞！欢喜新年！merry christmas and happy new year!
三、活动时刻：2014年12月19－23日
具体活动组织：
（一）创设圣诞节日空气
英语教师在近期讲堂中留意教授一些有关圣诞的祝愿语、简单词汇、歌曲，为活动的展开作好衬托，在学校内营建稠密的圣诞空气：
1.班级：安置圣诞专题黑板报。内容包含：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，便利随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2.学校：粘贴圣诞宣扬海报（由各个班级供给，每班一张海报），书写“ merry christmas! 和“happy new year”首要活动内容。周三播报英语相关内容。学校广播学生耳熟能详的`圣诞英语歌曲。学校网发布圣诞祝愿英语。
3.学生和教师在这一周要尽量用英语问好，互说圣诞新年祝愿的言语。
（二）圣诞活动组织
各类英语竞赛和活动：
1.三年级英语歌谣竞赛、
2.四年级英语书写竞赛
3.五年级六年级英语常识问答
班级爱好活动：
1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语勉励格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动（时刻为15-20即可），综艺性较强的，可所以演唱英语歌曲，朗读英语歌谣，扮演课本剧等，也但是是有关英语的常识问答。
3.英语早读时期，英语教师能够给学生组织些美文吟诵。
4.自个着手制造一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿，装饰圣诞树活动，把你的祝愿送给家长，教师，同学，兄弟等
具体组织如下：
三年级英语歌谣竞赛扮演
扮演者：三年级部分学生
时刻：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动方式：由抽签决议歌谣内容，然后现场进行扮演，英语教师当场评分
负责人：赵科娜
“迎圣诞”四年级英语书写竞赛
一、活动意图：非常好地落实四年级小学英语书写教育方针，进一步加强对小学生杰出英语学习习气的培育，审阅四年级学生应到达的严格、标准的英语书写需求。
二、竞赛时刻：12月21日 地址：小会议室
三、参赛目标：四年级学生均可参与，能够通过班级初选
四、竞赛细则：
1.书写内容：26个英文字母的大小写；书本第一至第三单元中的四会单词和四会语句。
2.书写需求：字体：选用pep教材的斜体行书方式。书写内容由自个进行合理布局。
五、评比办法：本次竞赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。
负责人：郭群燕
五年级六年级英语常识问答
活动意图：让学生体会学习英语的趣味性，感触英语的魅力，寻求更宽广的英语六合，激起学生学习英语的积极性。
竞赛时刻：12月23日 （五年级）12月24日（六年级）
地址：操场设点
参与目标：五年级学生
竞赛方式：抽签问答相关英语常识内容，并赠送小礼物
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