⒈ 比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色。
例论文要得文中天，邯郸学步终不然。——宋·姜夔《送项平甫倅池阳》
英imitate others slavishly and thus lose one's individuality;
⒉ 也作“学步邯郸”
⒈ 后因用“邯郸学步”比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。
引《庄子·秋水》：“且子独不闻夫 寿陵 餘子之学行於 邯郸 与？未得国能，，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
郭象 注：“以此效彼，两失之。”
成玄英 疏：“寿陵，燕 之邑。 邯郸，赵 之都。弱龄未壮，谓之餘子。 赵 都之地，其俗能行，故 燕国 少年远来学步。既乖本性，未得 赵国 之能；捨己效人，更失 寿陵 之故。”
《汉书·叙传上》：“昔有学步於 邯郸 者，曾未得其髣髴，又復失其故步，遂匍匐而归耳。”
宋 姜夔 《送项平甫倅池阳》诗：“论文要得文中天， 邯郸 学步终不然。”
明 王鏊 《震泽长语·文章》：“为文必师古，使人读之不知所师，善师古者也……若拘拘规傚，如 邯郸 之学步，里人之效顰，则陋矣。”
《歧路灯》第一〇一回：“‘什么古迹？’ 娄朴 道：‘学步桥。’ 盛希瑗 道：‘是 邯郸 学步，失其故步么？’”
⒈ 相传战国时期，燕国有个人到赵国的都城邯郸，看到赵国人走路姿势很美，就跟著学。结果不但没有学好，连自己原来的走法也忘掉了，便爬著回去。典出也作「学步邯郸」。
引《庄子·秋水》。后用来比喻仿效他人，未能成就，反而失却自己本来的面目。《歧路灯·第一〇一回》：「邯郸学步，失其故步。」